阅读下面的文言文，完成下题。公权字诚恳。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第，释褐秘书省校书郎。李听镇夏州，辟为掌书记。穆宗即位，

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阅读下面的文言文，完成下题。

　　公权字诚恳。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第，释褐秘书省校书郎。李听镇夏州，辟为掌书记。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，充翰林侍书学士。迁右补阙、司封容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝，侍书中禁。

　　文宗思之，迁谏议大夫。俄改中书舍人，充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。” 时周墀同对，为之肌栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰：“极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风采，却授卿谏议大夫。”翌日降制，以谏议知制诰，学士如故。公权忠言匡益，皆此类也。

　　公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑板，不得权手笔者，人以为不孝。外夷入贡，皆别署货贝，曰此购柳书。文宗夏日与学士联句，帝曰：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”公权续曰：“薰风自南来，殿阁生微凉。”时丁、袁五学士皆属继，帝独讽公权两句，曰：“辞清意足，不可多得。”乃令公权题于殿壁，字方圆五寸，帝视：之叹曰：“钟、王复生，无以加焉！”

　　公权志耽书学，不能治生，为勋戚家碑板，问遗①岁时钜万，多为主藏竖②海鸥、龙安所窃。别贮酒器杯盂一笥，缄縢如故，其器皆亡。讯海鸥，乃曰：“不测其亡。”公权哂曰：“银杯羽化耳。”不复更言。所宝唯笔砚图画，自扃鐍之。性晓音律，不好奏乐。常云：“闻乐令人骄怠故也。”

　　注：①问遗：慰劳馈赠　②竖：家童，童仆

(1)

下列语句中，加粗字的解释不正确的一项是
[　　]
A．	穆宗政僻　　　　　　　僻：荒僻
B．	公权忠言匡益　　　　　匡：纠正
C．	时丁、袁五学士皆属继　属：接连
D．	缄縢如故　　　　　　　縢：绳索

(2)

下列各组语句中，加粗字的意义和用法都相同的一组是
[　　]
A．	我于佛寺见卿笔迹　　　乃令公权题于殿壁
B．	此浣濯者三矣　　　　　不得公权手笔者
C．	以卿言事有诤臣风采　　以谏议知制诰
D．	为勋戚家碑板　　　　　多为主藏竖海鸥、龙安所窃

(3)

下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
[　　]
A．	时周墀同对，为之股栗当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖
B．	皆别署货贝，日此购柳书都专门封上货币，上面注明这是购买柳公权书法作品的专款
C．	帝独讽公权两句文宗只讽谏柳公权的两句诗
D．	所宝唯笔观图画，自扃鐍之他珍视的只有笔砚和书画，都亲自锁起来

(4)

下列的理解和分析，不符合文意的一项是
[　　]
A．	柳公权为人正直敢言，趁皇帝向他请教书法时加以讽谏，穆宗因此改过。
B．	柳公权书法自成一家，声名远播，达官贵人甚至外夷都热衷于求得其作品。
C．	文宗喜爱柳公权的人品、文采，更欣赏他的书法造诣，叹其可与书圣媲美。
D．	柳公权醉心于书法，不看重财物珍宝得失，对家奴的盗窃行为也并不深究。