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阅读《卖火柴的小女孩》中节选的文字,完成各题。(一)可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,
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阅读《卖火柴的小女孩》中节选的文字,完成各题。
(一)
可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜--她可忘不了这个。……
(二)
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。……
(三)
第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)如果用简练语言分别概括节选三部分文字的所写内容,正确的一项是___
A. 美丽没有痛苦;划火柴取暖;面带微笑死去了。
B. 一个美丽的小女孩;寒冷中取火;冻死在大年夜。
C. 大年夜卖火柴;火柴带来梦想;微笑地死去了。
D. 大年夜卖火柴穷苦饥饿;火柴带来幻象;“幸福”地走向死亡。
(2)在第(二)段文字中小女孩在划火柴中幻觉温暖的大火炉,这是因为___
A. 她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
B. 她太冷了,渴望得到温暖。
C. 她手里有火柴,可以点燃大火炉。
D. 她太饥饿了,渴望得到食物。
(3)根据第(二)段文字所写内容,下列4个词语按小女孩心理变化的排列,正确的一项是___
A. 惊喜 失望 犹豫 满足
B. 失望 犹豫 满足 惊喜
C. 满足 犹豫 惊喜 失望
D. 犹豫 惊喜 满足 失望
(4)第(三)部分中“第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。”“两腮通红”“带着微笑”这样写表明的意思,下列选项判断正确的一项是___
①小女孩是冻死的。②阳光照在小女孩身上,很温暖。③小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。④小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
(一)
可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜--她可忘不了这个。……
(二)
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。……
(三)
第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)如果用简练语言分别概括节选三部分文字的所写内容,正确的一项是___
A. 美丽没有痛苦;划火柴取暖;面带微笑死去了。
B. 一个美丽的小女孩;寒冷中取火;冻死在大年夜。
C. 大年夜卖火柴;火柴带来梦想;微笑地死去了。
D. 大年夜卖火柴穷苦饥饿;火柴带来幻象;“幸福”地走向死亡。
(2)在第(二)段文字中小女孩在划火柴中幻觉温暖的大火炉,这是因为___
A. 她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
B. 她太冷了,渴望得到温暖。
C. 她手里有火柴,可以点燃大火炉。
D. 她太饥饿了,渴望得到食物。
(3)根据第(二)段文字所写内容,下列4个词语按小女孩心理变化的排列,正确的一项是___
A. 惊喜 失望 犹豫 满足
B. 失望 犹豫 满足 惊喜
C. 满足 犹豫 惊喜 失望
D. 犹豫 惊喜 满足 失望
(4)第(三)部分中“第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。”“两腮通红”“带着微笑”这样写表明的意思,下列选项判断正确的一项是___
①小女孩是冻死的。②阳光照在小女孩身上,很温暖。③小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。④小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文章内容的分析和概括能力.解答时,阅读全文,依据作者的行文思路去分析,在文中找到题干信息,分别将相关内容概括出来.ABC概括不准确,D项更切合文章内容.
(2)本题考查对故事情节的理解能力,根据上下文的内容,根据句子“一双小手几乎冻僵了”来理解.
(3)本题考查对文章中小女孩心理变化的概括,解答时,阅读全文,依据作者的行文思路去分析,在文中找到表现小女孩心理变化的词语.
(4)本题考查对描写方法的运用和对人物描写的理解,解答时,结合文章内容,文章没有涉及阳光,故②不对,去掉CD,④文中小女孩是被冻死的,临死的时候是痛苦的,她向往幸福.
答案:(1)D
(2)B
(3)D
(4)A
(2)本题考查对故事情节的理解能力,根据上下文的内容,根据句子“一双小手几乎冻僵了”来理解.
(3)本题考查对文章中小女孩心理变化的概括,解答时,阅读全文,依据作者的行文思路去分析,在文中找到表现小女孩心理变化的词语.
(4)本题考查对描写方法的运用和对人物描写的理解,解答时,结合文章内容,文章没有涉及阳光,故②不对,去掉CD,④文中小女孩是被冻死的,临死的时候是痛苦的,她向往幸福.
答案:(1)D
(2)B
(3)D
(4)A
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