古代诗歌阅读。阅读下面这首唐诗，完成下列各题。乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得

Question

古代诗歌阅读。
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。【注】宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。
（1）这首诗颈联蕴含了诗人哪些复杂的思想感情？请简要分析。
（2）请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。

Answer 1

（1）此题考查评价诗歌思想内容的基本能力．解答此题需要学生结合诗歌内容以及诗人的生平进行具体分析．诗人早年丢官，过着一种飘泊羁旅的生活，在这种生活中诗人始终处于一种极度压抑的状态，得知自己从新被启用，流露出内心的一种喜悦的情绪．
（2）此题考查学生把握诗歌表现手法的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致读懂诗歌的全部内容，结合诗歌内容进行具体把握，重点分析诗歌的表现手法．诗歌尾联将自己的儿女们围坐在“地炉”旁的情境描写的淋淋尽致，运用的是一种想象的手法，通过这样的一种想象把自己的思乡情怀描绘得淋漓尽致．

答案：
（1）（6分）飘泊羁旅艰辛生活的寂苦，远离故土的思乡之情，被重新起用的喜悦．（3分）“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪的景象，衬托出诗人游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦，也暗含了作者对家乡的思念之情；（2分）“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出春回大地、桃红柳绿的景象，表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情．（1分）
（2）（5分）尾联展开想象，采用推己及人（从对方写或主客移位）的写作技巧，不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得委婉含蓄、生动真切．（结论（2分），分析（1分），效果2分）

赏析：
公度在这年十二月奉诏回临安．大年三十行经闽北渔梁山下的渔梁村（今浦城县西北）．逆旅逢佳节，感慨万端写下了这首诗．诗的开头写自己多年来仕途奔波，宦海沉浮，阅历很多，仿佛是谙练世情，老马识途，却又觉得政治风云变幻莫测，未免有茫茫身世之感．当看到年复一年，时光流逝，而功业未就，老大无成，又有岁月蹉跎，流年虚度的嗟叹．除夕夜本该是合家团圆的夜晚，但这时诗人客居他乡，只好到梦境中去寻求家人团聚的欢乐，却被爆竹声惊醒了．在漫漫的长夜中，诗人独自伴着昏暗欲灭、摇曳不定的灯光，听着窗外传来的辞旧岁的爆竹声，更觉得旅况的孤单寂寞，叫人心碎，又添新愁．在诗句中，“爆竹“渲染了节日的气氛，“残灯”、“永夜”又刻画环境的凄凉，从中我们不难悟出诗人旧愁添新愁的内涵．接着诗人用拟人的手法写天气，“云容山意商量雪”描绘雪意浓酣，垂垂欲下的客中实景，进一步映衬游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦，“柳眼桃腮领略春”句又联想到腊尽春来，春回大地的旖旎风光．“柳眼”指初生的柳叶，“桃腮”指桃花，从岁末欲雪到春光明媚，在时间上有一个大的跨度，但诗人却用对偶的手法，把不同时间的意象组合在一起，通过对比来增加境界之美，从而表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情．同时还可以看出他对这次临安之行充满了希望，因为残冬将尽，春天将临，他可以尽情领略“桃红柳绿”的春色，有机会施展自己的才华了．诗的结尾展开想象，说儿女们在“围炉”时念叨着自己，这比直说自己如何想念家人要生动深切．全诗以情出景，以景喻情，情景相生，虚实结合，其用词鲜明，质朴真切．诗人入朝后，因秦桧党羽仍然把持朝政，只得了个考功员外郎的闲职．此时他才48岁，本是大展宏图的年华，却饱受精神催残，变成一个满头疏发、浑身残伤的人，不到半年就赍志以殁，所以他所憧憬的春天没有来临．他死后朝野痛惜，皆曰：以公度之才识，造福邦国，当有一番成就．朝廷赠二品正奉大夫．其墓在莆田枫莲山，此山因名状元山．