根据课文三峡阅读下面的文段，完成后面的题目。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。..②春冬之时，则素湍绿

Question

根据课文三峡

阅读下面的文段，完成后面的题目。

① 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。..

② 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

(1) 解释下列加点的词。

夏水襄陵() 沿溯阻绝() ()

或王命急宣() 虽乘奔御风()

素湍绿潭() 绝献多生怪柏()

飞漱其间() 清荣峻茂()

(2) 翻译下列句子。

① 至于夏水襄陵；沿溯阻绝。

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② 虽乘奔御风，不以疾也。

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③ 绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

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(3) 文中画线句的内容与唐朝哪位诗人写的哪两句诗是一致的？

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(4) 第②段文字绘景形象生动，手法灵活多样。试结合你的阅读经 验，任选一个角度简要分析写法上的特点。

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Answer 1

(1) 上顺流而下逆流而上有时飞奔的马急流的水险峻的山崖或山峰冲刷高而陡峭

(2) ①在夏天水涨、江水漫小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通 航。②即使骑着骏马•驾着疾风，也不如它快。③在极高的山峰上生长着许 多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡(3) 李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”    (4) 要点提亦：①动静结合，把潭、柏的静与揣、瀑的动巧妙结合在一起②寓情于景，情景交融。通过对春天二峡的描绘，抒 发了作者对=峡的欣赏、喜爱之情。