阅读下面这首诗歌，完成小题。移居东村作①王庭珪避地东村深几许？青山窟里起炊烟。敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。遥看翠

Question

阅读下面这首诗歌，完成小题。

移居东村作①

王庭珪

避地东村深几许？青山窟里起炊烟。

敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。

鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。

遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。

【注】①作者原注：“山中有西泉寺故基。”

14．首联的“深”字概括了东村怎样的环境特点？请结合全诗加以赏析。   

15．这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。  

Answer 1

14．“深”字概括了东村幽僻、清静的环境特点。 首联下句首联下句“窟”字写出了东村地处青山深处，远离市镇，极其幽僻。颈联以“鸟不住啼”反衬东村的幽静；以“花多晚发”写地之偏僻。全诗处处体现出一种清幽的意境。

15．这首诗表现了作者对东村山景的欣赏，对远离尘世的移居生活的喜爱。 ①首联写避地东村，“避”字点明作者对世俗生活的远离，对田园生活的主动回归。②颔联表现作者不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但诗人仍感满足。③颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。④尾联写出远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。

【解析】

14．

试题分析：本题答题时一定要注意题干，问的是首联哪个字概括出了东村的环境特点，但要求是结合全诗来加以赏析。因之，概括出东村的环境的特点非常重要，幽僻、清静，以下都要据此来赏析。全诗写了东村极其幽静的境界，抒发了移居这里的快感，含蓄曲折，耐人寻味。诗人为了表现出幽静来，首先从东村远离城镇写起。用一个“深”字和一个“窟”字，就可看出东村之“幽”，再加上“依依墟里烟”，这就描出大体的轮廓。其次用绝低小的茅屋和土床，营造了远离市镇的生活环境，以说明其极其幽僻。第三用“花多晚发”来写地之偏。第四用隔着翠竹和数亩田的西泉寺故址，寺庙多远离人居，乃偏中之偏。这样层层推进，多角度，多侧面地将村“幽”非常全面，非常深入地表现了出来。在这“幽”当中，自然也就隐含着“静”，但还不够，诗人又用了反衬法，以“春山一路鸟空啼”式的写法把“静”更彻底地表现出来。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】景物形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。景物类型：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。试题类型：1．诗中赏画：看画面形、色、动、静等概括意境描绘图景。2．画中品诗：由形象画面的色调，剖析作者情感思想。首先考生应明白答题的步骤：第一步：总结并概括诗中选取了哪些意象，构成了一幅怎样的画面。 第二步：这幅画面是怎样组合而成的？从色彩、动静上下左右远近高低等角度展开分析。第三步：概括作者在景物中蕴含的思想感情。诗中赏画，就要看画面形、色、动、静，欣赏诗歌的画面美。古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式（上下左右远近高低等角度）；二是画面色彩；三是动态；四是静态。如本题“深”字概括了东村幽僻、清静的环境特点。首联下句首联下句“窟”字写出了东村地处青山深处，远离市镇，极其幽僻。颈联以“鸟不住啼”反衬东村的幽静；以“花多晚发”写地之偏僻。全诗处处体现出一种清幽的意境。

15．

试题分析：题干问的是“这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析”本题考查情感。诗歌中情感的表达主要有如下方式：一是直接抒情，二是借景抒情、寓情于景，三是用典抒情，四是托物言志。本题要求结合颔联来分析诗人的思想感情。首联“避地东村深几许？青山窟里起炊烟”写避地东村，“避”字点明作者对世俗生活的远离，对田园生活的主动回归。“敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。” 用绝低小的茅屋和土床，营造了远离市镇的生活环境，以说明其极其幽僻。表现作者不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但仍感满足。颔联表现対幽静僻远的自然环境的喜爱。颈联“鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏”“鸟不住啼”“花多晚发”来写地之偏，表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。尾联“遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田”隔着翠竹和数亩田的西泉寺故址，寺庙多远离人居，乃偏中之偏，写出远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】分析诗歌的情感，主要看以下几方面，一是诗歌的标题，二是作者，三是注释，四是涉及诗歌中的景物及其特点，五是诗句中的情感词。本诗的标题是“东村”，这是地名；全诗写了东村极其幽静的境界，抒发了移居这里的快感，含蓄曲折，耐人寻味。