文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。翠兰的爱情李伶伶翠兰看上了村里的单身汉马成。马成媳妇没了，自个儿带着儿子过，翠兰男人没了，自己带个女儿过，俩人走到一起

Question

文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。
翠兰的爱情
李伶伶
    翠兰看上了村里的单身汉马成。马成媳妇没了，自个儿带着儿子过，翠兰男人没了，自己带个女儿过，俩人走到一起，多好的一家！
   翠兰托媒人去马成家说媒，媒人回来说，马成不同意。翠兰问为啥？媒人吞吞吐吐不想说。翠兰直着急，让媒人尽管说。媒人才说，马成说翠兰太厉害，不敢娶。翠兰一听，心里这个气，心说，你不是不敢娶吗，我偏要嫁给你！
    翠兰家的米快吃没了，地里的活太多，她没时间去买，就想让谁上集帮她捎一袋回来。正在街上等着，马成骑车子过来了。翠兰叫住他，问他是不是上集去？马成说是。翠兰就说：“那你帮我买一袋大米吧。”马成因为拒绝了翠兰，再见到她，有点儿不好意思。正犹豫呢，翠兰说：“咋，求你这点儿事都不行？”马成忙说“行”，骑着车子逃也似的离开了。
   翠兰去地里干活，把大门从里面锁了，从后门走的。中午回来见大门被人动过，就知道肯定是马成送米来了，没能进来。翠兰洗洗手，换件衣服，想去马成家取米，想了想，又没去。吃了饭，歇一会儿，又去地里干活了。晚上翠兰刚吃过晚饭，就听见有人敲大门，马成的声音在外面喊，翠兰，翌兰。翠兰没作声，听了一会儿，没动静了，才脱衣服睡下。
    第二天一早，翠兰早早去了马成家。到了他家，也不进院，隔着墙喊：“马成，马成，你昨天是不是去我家了？”那声音，大得四邻八舍都能听见。翠兰喊完了就在外面等。马成还没出来，马成的邻居晓芳先出来了，看见翠兰，脸一沉，转身又回去了。
    翠兰见晓芳这样，就知道媒人说的是真的。媒人说，马成之所以不同意和翠兰的亲事，还有一个原因，就是他心里惦着晓芳呢。晓芳男人也没了，晓芳对马成也有意思，可晓芳的家人不同意，俩人的事就一直悬着。
晓芳已经回自个儿屋去了，马成才出来。见是翠兰，就说：“我昨天给你送两趟米，你都没在家。”翠兰说：“我昨天在地里干一天活，晚上吃完饭，到吴二婶家坐一会儿。”马成也没细宄，就把大米送到翠兰家。
早饭后，翠兰又去地里干活，在地里碰见吴二婶。吴二婶悄声问她：“你跟马成啥时候到一起的？”翠兰说：“二婶你可别乱说。”吴二婶说：“我怎么是乱说呢，马成上你那去，谁不知道啊。”翠兰笑着也不辩解。
没过多久，翠兰听说晓芳和马成闹僵了，晓芳说马成心不诚，和别的女人不清不白。翠兰心里喜，可表面上却显得很焦急，她去找马成，问他传言是不是真的，晓芳是不是在说她，她可以跟晓芳解释清楚。马成说：“不用解释，越解释越不清。”
    夏天还没过完，晓芳就嫁了，嫁到一个很远的地方，马成再也见不到她了。马成很失落，经常望着晓芳住过的院子发呆。翠兰见马成这样，也不去打扰他。
    秋天说来就来了，家家户户都忙了起来，恨不能一下子就把庄稼都收完。翠兰也忙，她割完了豆子想割高梁时，发现镰刀坏了，就去马成家借。一进院就听见一阵哭声，是马成的儿子小东。马成没在家，小东饿了，想自己泡碗方便面吃，结果把暖壶弄倒了，暖壶里的开水把小东的手烫伤了。
    翠兰赶忙抱起小东往医院跑，医生把小东受伤的手包扎好了，马成才赶到。马成心疼地看着儿子，想抱抱他，被翠兰一把推开了。翠兰说：“有你这样当爹的吗？把孩子的手烫成这样！”说完，抱起小东就走。马成在后面跟着，几次想接过小东，翠兰都不给。
    翠兰把小东抱回了自己家，马成也要进来，被翠兰挡在了门外。晚上马成来接小东，小东不回。小东说：“翠兰婶做的饭比你做的好吃。”马成想进屋去坐会儿，被翠兰拦住了。翠兰说：“太晚了，你就别进去了。”
    小东住在翠兰家不愿意走了，马成来接了好几次，小东都不回。马成说：“这孩子，真不懂事。”翠兰说：“大人比孩子还不懂事。”说完，又要关大门。马成说：“等等，等等，你怎么总不让我进门呢？”翠兰说：“我的门，可不是那么随便进的。”马成愣了愣，没说话，走了。
    当天晚上，媒人就来了，来替马成说媒。翠兰笑了，一脸的幸福。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是___
A．这篇小说以“翠兰对爱情的追求”为线索，情节环环相扣，首尾圆合。结尾处“翠兰笑了，一脸的幸福”，与开篇翠兰对爱情的憧憬相呼应。
B．文章写到翠兰到了马成家，“也不进院，隔着墙大声喊，四邻八舍都能听见”，这是翠兰有意为之，目的只是让晓芳听见并产生误会。
C．“我的门，可不是那么随便进的”，翠兰这句话含义十分丰富，既表达了她要挽回自己颜面的想法，又暗示了马成要找媒人来求婚。
D．这篇小说虽然没有宏大的主题，但能够从人性的角度出发，真实地表现了主人公翠兰复杂而细腻的心理状态，人物形象十分鲜明。
（2）小说中的翠兰有哪些性格特点？请简要分析。
（3）小说中翠兰去马成家借镰刀，却遇到马成的儿子小东被烫伤了手。这一情节安排有什么作用？请结合文本，谈谈你的看法。

Answer 1

试题分析：
（1）B项“只是让晓芳听见并产生误会”理解有误．“翠兰见晓芳这样，就知道媒人说的是真的”，说明之前翠兰并不确定事情的真假，她大声喊是为了让大家引起误会，哪知道被翠兰听见了．
（2）这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征．翠兰主动找媒人去给自己说媒，被拒绝了也不放弃，说明她坦率直白，为人勇敢．在面对马成时，翠兰使了一些小心思（譬如大声说马成去她家找过她，是想让大家误会她和马成已经在一起了），说明翠兰为人精明，颇有心机．翠兰把受伤的小东带去看医生，说明她善良、富有爱心．马成拒绝翠兰的一个理由就是翠兰太厉害，不敢娶，说明翠兰比较泼辣．
（3）分析故事情节的作用，一定要从人物形象、故事情节、文章主旨、读者感受等角度入手．因为小东烫伤了手，翠兰着急忙慌地把小东送去看医生，可以看出翠兰善良富有爱心的人物形象．也正是因为有了这个故事情节，才有后文小东不回家的故事情节，为马成的心理转变做了铺垫．也才推动了后文马成找来媒婆说媒的情节的发生．

答案：
（1）（3分）B
（2）（5分）  ①坦率直自，大胆执著，勇于追求；②为人精明，心思细密，颇有心机；③勤劳朴实，心地善良，富有爱心．（每答出一点给2分，答出三点给满分分． 意思答对即可．）
 （3）（6分）①推动情节发展，使翠兰对爱情的追求变得更加合理；②展示人物的不同性格侧面，使翠兰的形象更加真实丰满．③为马成的心理转变做了铺垫，使他接受翠兰的理由更加充分．（ 每答出一点给2分，答出三点给满分．意思答对即可．）