阅读下面的文言文，完成下列各题。童区寄传柳宗元柳先生曰，越人少恩，生男女，必货视之。自毁齿①以上，父兄鬻卖，以觊其利。不足，则盗取他室，束缚钳梏之。至有须鬣者，力不

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
童区寄传
柳宗元    柳先生曰，越人少恩，生男女，必货视之。自毁齿①以上，父兄鬻卖，以觊其利。不足，则盗取他室，束缚钳梏之。至有须鬣者，力不胜，皆屈为僮。当道相贼杀以为俗。幸得壮大，则缚取幺弱者。汉官②因以为己利，苟得僮，恣所为不问。以是越中户口滋耗。少得自脱，惟区寄以十一岁胜，斯亦奇矣。桂部从事杜周士为余言之。
    童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝，因取刃杀之。
    逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火，烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣，愿以闻于官。” 虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳②二岁，而计杀二豪，岂可近耶？”
注：①毁齿，小孩换牙，指七、八岁。②汉官，汉族官员，边境地区多是派汉人做官。③秦武阳，战国时燕人，十三岁杀人，后作为荆轲的副手刺杀秦王，未成被杀。
（1）下列句子中加点词语在文中的意思，解释不正确的一项是___

A．以是越中户口滋耗	耗：减少
B．贼易之，对饮酒	易：轻视
C．童微伺其睡	伺：伺候
D．虚吏白州	白：告诉

（2）下列句中加点的字用法和意义相同的一项是___

A．父兄鬻卖，以觊其利	始怀王遣我，固以能宽容
B．虽疮手勿惮	虽有槁暴，不复挺者
C．桂部从事杜周士为余言之	此中人语云，不足为外人道也
D．愿以闻于官	青，取之于蓝，而青于蓝

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是___
A．区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估自己的智力和胆量的弱点。
B．再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。
C．本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说明在残害人民这一点上，官匪本是一家。
D．区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。
（4）翻译文言文阅读材料中画线的语句。
①布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。
②与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？

Answer 1

解析：
（1）此题考查文言实词在文中含义的理解能力．解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项，“伺”是“看、观察”意，整句译为：区寄暗暗看他睡着了，故选C．
（2）此题考查文言虚词的理解能力．解答此类题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义．A 项．连词，来∕动词，认为；B项．连词，虽然∕即使；C项．介词，对，向；D项．介词，引出动词的对象/介词，比．所以选C．
（3）此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定．D项，“虚构的成分居多”不正确．传记可以有适当的艺术加工，但是所写必须是真人真事．所以选D．
（4）本题翻译的两个句子，需要注意的是实词的理解，考生必须把语句放在上下文语境中进行理解，以提高正确率，还要注意语句通顺，考虑句式的特点，有的还要调整语序，使之符合现代汉语的习惯，有的语气要体现出来，翻译出来的句子要简明通顺．注意得分点：①“囊”根据语境译为“蒙住”，“去”译为“离开”，“之”加名词，充当谓语作动词，译为“到”．“虚所”根据后面的“卖”及语境，译为“集市”；整句译为：用布蒙住他的嘴，离开四十多里地，想到集市上把他卖掉．②“与其…孰若”固定搭配，译为“与其…，哪里比得上？” “得”译为“能够”．“专”根据语境译为“一个人独吞”；整句译为： 与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我能够一个人独吞呢？

答案：
（1）C；
（2）C；
（3）D；
（4）①用布蒙住他的嘴，离开四十多里地，想到集市上把他卖掉．
②与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我能够一个人独吞呢？

参考译文：
柳先生说：越地的人寡恩薄情，无论生男生女，都把他们当作货物一般看待．孩子七八岁以后，父母就为贪图钱财而把他们卖掉．如获得的钱财还不能满足他们的贪欲，便去偷他人的子女．得手后就用铁箍套颈，木铐铐手，以防逃跑，甚至有的成年人因敌不过束缚者也被逼为奴仆．当时在大路上互相残杀已习染成风，有幸而能长得强壮高大的人就去绑架那些力小体弱的人．汉族官吏则利用这种恶习为自己谋利，只要能得到僮仆，他们就放纵而不加追究．因此，越地人口减少，很少有人能逃脱作僮仆的悲惨命运．只有区寄，以十一岁的小小年纪却战胜了绑架他的强盗，这也算够奇特的了．桂州都督从事杜周士对我讲了这件事．
儿童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子．一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉．区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一副孩子常有的胆小的样子．强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了．其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插在路上．区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了；便拿起刀杀死了那个强盗．
区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非常惊恐，打算要杀掉他．区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以．”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？幸亏杀掉了他（被杀的强盗），好极了！”随即埋藏了那个强盗的尸体，带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里．越发把区寄捆绑得结实．到了半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手也不怕；又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗．然后大声呼喊，整个集市都惊动了．区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆．两个强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府．”集镇的差吏把这件事报告了州官．州官又报告给府官．府官召见了区寄，不过是个幼稚老实的孩子．刺史颜证认为他很了不起，便留他做小吏，区寄不愿意．刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡．乡里干抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的家门，都说：“这个孩子比秦武阳小两岁，却杀死了两个豪贼，怎么可以靠近他呢？”