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五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。海报宣传
题目详情
五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。
【海报宣传】
为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,___。
【扳块设计】
活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。
示侧:板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭
板块三:___ 板抉四:___
【材料探究】
在本次活动中,同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论,现在请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一:今天下午,国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二:在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动,更多的是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件:___
【感言续说】
在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵___,___。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。
【海报宣传】
为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,___。
【扳块设计】
活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。
示侧:板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭
板块三:___ 板抉四:___
【材料探究】
在本次活动中,同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论,现在请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一:今天下午,国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二:在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动,更多的是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件:___
【感言续说】
在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵___,___。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。
▼优质解答
答案和解析
【海报宣传】本小题考查学生拟写宣传标语的能力.注意题目的要求:与前半句语意相关、字数相等,也就是要在读取材料的基础上写出宣传标语的内容,注意抓住“不要让似水的年华付之东流”,对出下句即可.
【板块设计】本小题考查学生设计活动主题的能力.要注意紧扣“青春畅想”的主题,例如,青春的心愿、青春的规划等等.
【材料探究】本小题考查学生根据材料提取主要信息的能力.材料一注意抓住“隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神”.材料二注意抓住“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”.据此可总结出其特点.
【感言叙说】本小题考查句子仿写.注意句式特点为:…从…过,留下….从自然界中的现象来写,例如,风吹过水面,留下波光粼粼的痕迹等等.
答案:
【海报宣传】莫让年华付水流
【板块设计】示例:青春期知识 青春的心愿
【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质.
【感言叙说】示例:①风从水上走过,留下粼粼的波纹.②骆驼从沙漠走过,留下深深的脚印.③流星从天空划过,留下闪闪的轨迹.
【板块设计】本小题考查学生设计活动主题的能力.要注意紧扣“青春畅想”的主题,例如,青春的心愿、青春的规划等等.
【材料探究】本小题考查学生根据材料提取主要信息的能力.材料一注意抓住“隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神”.材料二注意抓住“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”.据此可总结出其特点.
【感言叙说】本小题考查句子仿写.注意句式特点为:…从…过,留下….从自然界中的现象来写,例如,风吹过水面,留下波光粼粼的痕迹等等.
答案:
【海报宣传】莫让年华付水流
【板块设计】示例:青春期知识 青春的心愿
【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质.
【感言叙说】示例:①风从水上走过,留下粼粼的波纹.②骆驼从沙漠走过,留下深深的脚印.③流星从天空划过,留下闪闪的轨迹.
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