阅读短文，回答问题。（2005年临沂中考题）山的呼唤琼瑶①梦中，总听到那山的呼唤。②从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖

Question

阅读短文，回答问题。（2005年临沂中考题）

山的呼唤

琼瑶

　　①梦中，总听到那山的呼唤。

　　②从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。

　　③童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，小的只有半个人高。泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐此不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。

　　④这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。

　　⑤两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！

　　⑥那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。

　　⑦再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山在云封雾绕中，在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。

　　⑧站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍散在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次地惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。

　　⑨夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应地互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来爬上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”

　　⑩梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。

（选自《美文阅读》，有改动）

（ 1 ）认真阅读第③④两段，结合语境并联系文段内容，理解下面句中加粗词语的含义。

爱做梦 的孩子，我就在那儿 制造 着， 酝酿 着， 堆积 着我最初的、童稚的梦。 ①我一直是个 ________

攀一座山 。而我也总觉得自己在攀一座山。 ②我总觉得自己要 ________

（ 2 ）文中第⑦至⑨段，作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。

①白天的玉山： ________

②晚上的玉山： ________

（ 3 ）联系全文看，作者童年登家乡的山和后来攀登玉山，其目的有什么不同？

______________________________________________________________

（ 4 ）本文描写景物浓墨重彩，形象生动。请结合你的阅读经验，任选一个角度，简要分析其写法上的特点。

______________________________________________________________

（ 5 ）试概括本文的主旨。

______________________________________________________________

Answer 1

解析：
（1）①对未来充满憧憬，富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”。　②不懈地追求自己所确立的奋斗目标。 （2）①光影变幻，迷离神奇，如梦如幻。　②山籁唱和，清幽朦胧，威严肃穆。 （3）童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想。后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉，实现自己的心愿。 （4）示例：①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷。（举例略）②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘出了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力。（举例略） （5）通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度）。