阅读下面古诗，完成下列各题。过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹

Question

阅读下面古诗，完成下列各题。
过零丁洋
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下册）
（1）请用自己的语言描述颔联中诗人所呈现的情景。
（2）颈联用了什么修辞手法？ 有怎样的表达效果？
（3）整首诗歌体现了诗人什么样的民族气节？ 对后世有何影响？

Answer 1

（1）通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键．颔联以对偶和比喻的修辞手法，把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回．风飘絮：运用比喻的修辞手法，形容国势如柳絮飘散，无可挽回；雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉．
（2）细读这首的颈联可知，这两句诗用谐音双关的手法，写出作者所处环境的艰难与危险，表达了作者对前途命运的担忧．
（3））“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观．结尾的高妙，致使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌．本句中作者直抒胸臆，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节．
答案：
（1）国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍．
（2）双关；写出了作者所处环境的艰难与危险，表达了作者对前途命运的担忧．
（3）直抒胸臆，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节．这句诗也激励着无数仁人志士为了家国大业而英勇献身．
翻译：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头．国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍．惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁．人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册．