5．默写（每空1分，共15分）1．李白《蜀道难》中用手可摘星的夸张手法写出山峰之高，同时把行人惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：“，

Question

5．默写（每空1分，共15分）

1．李白《蜀道难》中用手可摘星的夸张手法写出山峰之高，同时把行人惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：“________ ， __________。”

2．杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》中有两句诗对此作了直接描述：“ ______， ______。”

3．李煜《虞美人》中把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是：“______，_____。”

4．《念奴娇 赤壁怀古》中集中描写赤壁之景雄奇壮阔的句子是：_____，______，_________。

5．荀子以亲身的体验，通过对比，强调空想不如学习的语句是________，______。（《劝学》）

6．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是____， ____。（《逍遥游》）

7．作者阐述教师的职能的句子是________________，______________。（《师说》）

Answer 1

1．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。2．万里悲秋常作客；百年多病独登台；3．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。4．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也6．且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。7．师者，所以传道受业解惑也。

【解析】

试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：扪、参、胁、膺、坐、作、须、臾、誉、沮、受。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。