阅读下列文段，完成后面问题。我家分成两“党”。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的“统一战线”内部，

Question

阅读下列文段，完成后面问题。

　　我家分成两“党”。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的“统一战线”内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。

　　但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪比我大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。

　　我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用，这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。

　　回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我。

1．选文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括出来。

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2．细读选文第三段，按照平时我们做读书笔记的方式完成问题。

（1）详写事件：________

（2）时间：________

（3）地点：________

（4）起因：________

（5）经过：________

（6）结果：________

（7）体会：________

3．文中第一段说“这不是中国人的做法”，联系背景，你认为中国人的做法是什么？

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4．分析下列句中加粗词语的特色。

（1）我家分成两“ 党 ”。一党是我父亲，是 执政党 。反对党由我、母亲……

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（2）在这种情况下，双方都提出了停止 内战 的 要求 和 反要求 。

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5．你怎样看待少年毛泽东骂父亲和离家出走这件事？

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．十三岁的毛泽东与父亲斗争的事。 　　2．（1）少年毛泽东与父亲的一次“战斗”。（2）大约十三岁的时候。（3）毛泽东家里。（4）“我”与父亲争论，父亲当众骂我。（5）“我”骂父亲，离开家，父亲要我回去，我要跳池塘。（6）父亲不打我，我跪一条腿磕头，战斗结束。（7）如果公开反抗，就成功；如果温顺驯服，就失败。 　　3．受古代儒家影响的中国人，在封建思想的压迫下，任人宰割，温顺驯服，忍辱负重，不敢反抗斗争。 　　4．（1）“我家分成两‘党’，一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。”这里的“党”一词用得有特色。它通常指代表某一阶级、阶层或集团并为维护其利益而斗争的政治组织。执政党指在家中掌权的父亲，反对党指家中其他所有的人。这里借用这些词形象而幽默地写出了少年毛泽东和家中的其他人结成广泛的统一战线，联合起来反抗旧势力的代表（即自己的父亲）的有趣故事。 　　（2）“在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。”这里的“内战”一词用得有特色。它通常指国内各军阀之间的战争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东和家中的其他人结成广泛的统一战线，与旧势力的代表（即自己的父亲）之间的斗争，并且写出了斗争的策略，双方在做出了有限的妥协后，有效地维护了自己应有的权利。“要求”和“反要求”用得也好，写出了针锋相对的斗争。 　　5．