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阅读下面的文字,然后根据要求做题。微笑着,去唱生活的歌谣。把沉封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。这样,一个多姿多彩的世界就会在你
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阅读下面的文字,然后根据要求做题。
微笑着,去唱生活的歌谣。把沉封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天,白云,小桥,流水……一路过去,芳香的鲜花就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边嫚妙地起舞。
(1)将“微笑着,去唱生活的歌谣”规范工整地写在“田”字格里。
(2)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字。
狭隘___ 萦绕___ huò___达
(3)文段中有两个错别字,指出并改正过来。
将“___”改为“___”; 将“___”改为“___”
(4)上面文段中画线句有语病,请改正。
微笑着,去唱生活的歌谣。把沉封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天,白云,小桥,流水……一路过去,芳香的鲜花就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边嫚妙地起舞。
(1)将“微笑着,去唱生活的歌谣”规范工整地写在“田”字格里。
(2)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字。
狭隘___ 萦绕___ huò___达
(3)文段中有两个错别字,指出并改正过来。
将“___”改为“___”; 将“___”改为“___”
(4)上面文段中画线句有语病,请改正。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生的书写能力.作答此类题目,一定要认真读题,首先要保证书写的正确,不能有错字.然后还要注意字的美观,要注意字的大小的位置.据此可作答.
(2)本题考查学生对字音字形的掌握.第一个字读作ài,第二个字读作yíng,第三个字写作豁.
(3)本题考查学生查找错字并修改的能力.作答此类题目,一定要认真阅读指定语段,逐字逐句分析,重点关注同音字和形近字,即可作答.“沉封”应写为“尘封”;“嫚妙”应写为“曼妙”.
(4)本题考查学生修改病句的能力.阅读这个句子可知,鲜花是不可能在鼻间萦绕的,只能是鲜花的芳香.据此可作答.
答案:
(1)(2分)微笑着,去唱生活的歌谣(书写要正确美观).
(2)((3分),每空1分)隘ài,萦yíng,豁.
(3)(2分)将“沉封”改为“尘封”;将“嫚妙”改为“曼妙”.
(4)(2分)“芳香的鲜花”改为“鲜花的芳香”(萦绕一般比喻声音,气体在某些地方旋转、回复).
(2)本题考查学生对字音字形的掌握.第一个字读作ài,第二个字读作yíng,第三个字写作豁.
(3)本题考查学生查找错字并修改的能力.作答此类题目,一定要认真阅读指定语段,逐字逐句分析,重点关注同音字和形近字,即可作答.“沉封”应写为“尘封”;“嫚妙”应写为“曼妙”.
(4)本题考查学生修改病句的能力.阅读这个句子可知,鲜花是不可能在鼻间萦绕的,只能是鲜花的芳香.据此可作答.
答案:
(1)(2分)微笑着,去唱生活的歌谣(书写要正确美观).
(2)((3分),每空1分)隘ài,萦yíng,豁.
(3)(2分)将“沉封”改为“尘封”;将“嫚妙”改为“曼妙”.
(4)(2分)“芳香的鲜花”改为“鲜花的芳香”(萦绕一般比喻声音,气体在某些地方旋转、回复).
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