阅读下面这篇文章，回答后面小题。沈从文的妩媚卞毓方一地的山水都在向一个人倾斜，车过桃源，傍沅水曲折而上行，你便仿佛一头闯入了沈从文的领地：白浪滩头，鼓棹呐喊的

Question

阅读下面这篇文章，回答后面小题。

沈从文的妩媚

卞毓方

一地的山水都在向一个人倾斜，车过桃源，傍沅水曲折而上行，你便仿佛一头闯入了沈从文的领地：白浪滩头，鼓棹呐喊的是他的乌篷船；苍崖翠壁，焰焰欲燃的是他的杜鹃花；吊脚楼头，随风播扬的是他热辣而沙哑的情歌；长亭外，老林边，欢啭迎迓的是他以生命放飞的竹雀——如他在《边城》中一咏三叹的竹雀。

这个人似乎是从石缝突然蹦出来的。若干年前，我在三湘四水滞留过九载，其间，也曾两次云游湘西，记忆中绝对没有他的存在。他是水面晃漾的波纹，早已随前一阵风黯然消逝；他是岩隙离披的兰芷，早已被荒烟蔓草遮掩。那年月，山林整日沉默，阳光长作散淡，潭水枯寂凄迷；没有一丝风，因牵挂而怅惘，没有一蓑雨，因追念而泄密。

而今，千涧万溪都在踊跃汇注沱江；而今，大路小路都在争先投奔凤凰。站在沱江镇也就是凤凰县城的古城墙上闲眺，你会惊讶，满街的游人，都是映着拂睫的翠色而来，然后又笼着两袖盈盈的清风而去。感受他们（其时也包括你自己）朝圣般的净化，饶你是当代的石崇、王恺、沈万山，能不油然而生嫉妒，嫉妒他那支纤细的笔管究竟流泻出多少沁心的芗泽？并由此激发感慨：与桃花源秦人洞后那似是而非的人造景点相比，这儿才是真正的“别有洞天”。

不在乎生前曾拥有什么样的高堂华屋，只要这曲巷仍有他的一座旧居就行；不在乎一生动用过多少文房四宝，只要这红尘仍有他的文字飘香就行。沈从文自个儿说过：“‘时间’这个东西十分古怪，一切人一切事都会在时间下被改变。”“我……不相信命运，不承认目前形势，却尊敬时间。我不大对生活上的得失关心，却了然时间对这个世界同我个人的严重意义。”好眼力，也是好定力。难怪，当我在从文旧居仔细端详他在各个生命阶段的相片，发现，镜框里的他一律在冲着你微笑，而且是他生平最为欣赏、最为自负的那种“妩媚的微笑”；不管换成哪一种角度看，他的微笑始终妩媚着你。

在旧居小卖部买了一册沈先生的文集。随便翻开，目光落在了一句话“大器晚成”上。－－究竟是书上写的有，还是我的错觉？把他说为大器，嗯，肯定没错。说晚成，就颇费思量。从文其实是早熟的，中年未尽就已把十辈子的书都写完。从文当然又算得是晚成的，崛起在他被同代人无情抛弃之后，被竞争者彻底遗忘之后。冷落并不可怕，时髦更不足喜，沙漏毁了时间未废，抽刀断水水自长流。早在1934年1月，从文年甫而立、乳虎初啸之际，他就在返乡途中，写给新婚爱妻张兆和的信中断言：“说句公平话，我实在是比某些时下所谓作家高一筹的。我的工作行将超越一切而上。我的作品会比这些人的作品更传得久，播得远。”

公平自在山川日月。1988年，从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱石做了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿画上了他一生的最后一个句号。

碑的阳面，刻的是他的剖白：

照我思索 能理解“我”

照我思索 可认识“人”

碑的阴面，刻的是他一位至亲的敬诔：

不折不从 亦慈亦让

星斗其文 赤子其人

8．“一地的山水都在向一人倾斜”，这句话是什么意思？在该段中起什么作用？

9．“这个人似乎是从石缝突然蹦出来的。”这句话中的"蹦"字用得十分巧妙，请说出它妙在哪里。作者为什么说“这个人似乎是从石缝突然蹦出来的”？

10．第3段写了石崇、王恺、沈万山，还写了桃花源秦人洞，作者为什么要写这些材料？

11．本文作者写沈从文的照片时，以勾魂摄魄之笔，抓住了他的重要特征——“妩媚的微笑”。结合全文看，“妩媚的微笑”表现了沈从文的哪些性格特点？请分点概括。

Answer 1

8．“一地的山水都在向一人倾斜”的意思是，凤凰的山水景物都在传达与沈从文相关的信息。这句话在内容上统领第一段。

9．一个“蹦”字，形象地写出“沈从文热”的陡然出现，且急剧升温，又引人注目。沈从文沉寂了几十年，可是他的成就与品格一旦被人们认识，又是那样光彩夺目，为世人所景仰，所以作者说“这个人似乎是从石缝突然蹦出来的”。

10．作者写石崇、王恺、沈万山，是为了以其类比当代的有钱人，即使他们的金钱再多，也买不来人们对他的景仰，以此来衬托沈从文被人们倾心仰慕。作者写桃花源秦人洞，是为了以该处的美景衬托凤凰的风景更美，从而突出沈从文的魅力。

11．“妩媚的微笑”，表现了沈从文如下性格特点：好眼力，好定力，能够以恬淡的心境对待人世的荣辱得失；“不折不从，亦慈亦让”的性格特征；热爱生活的赤子之情。

【解析】

8．

试题分析：此题考查理解句子深层含意和语句在文中作用的能力。理解句子含义，应联系具体语境分析作答，读后可知，应联系第一段中“沈从文的领地”、“呐喊的是他的乌篷船”、“欢啭迎迓的是他以生命放飞的竹雀（他在《边城》中一咏三叹的竹雀）”等语境分析作答。在文段作用上，由于该句在第一段的第一句，故可从统领第一段的作用角度组织答案。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】理解句子的几种方法：（1）抓住关键词语理解（2）联系上下文理解句意。（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。如果句子所在的段是开头段，则要考虑：①点明题目；②开门见山；③总领全文；④为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜；⑤交代思路等作用。例如本题就可根据后文内容，从统领全段的角度作答。

9．

试题分析：此题考查赏析重要词语和句子的能力。解答此题，要联系文本内容及主旨，结合着词语或句子的具体语境分析作答，读后可知，可结合着文本第二、第三段的具体语境根据沈从文沉寂几十年，复出之后又引起世人的格外关注的内容作答。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】赏析句子，首先要看它是否运用修辞手法，有无特殊句式，句子中是不是偶运用精妙的词语；其次要看从这句话中我们可以提炼出什么内容；然后联系上下文具体语境，从作者的写作意图角度体会出哪些思想情感；最后结合着具体的文章内容，分条作答，写清理由即可。例如“这个人似乎是从石缝突然蹦出来的”根据沈从文的沉寂与复出后的表现作答即可。

10．

试题分析：本题考查分析作品主要表现手法和探究作者写作意图的能力。文章主要写的主人公是沈从文，而在第三段写“石崇、王恺、沈万山”“桃花源秦人洞”等材料，自然是为了衬托沈从文。因此答题时，可从衬托的手法角度，答出作者对沈从文的魅力的赞美。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C．探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F

【名师点睛】文学作品的表达技巧是丰富多彩的，其作用也是异彩纷呈的，对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用。例如，类比的作用：以浅寓深，生动形象，通俗易懂；象征的作用：使抽象事物具体化，激发联想，感染力强；衬托的作用：突出事物特征，强化思想感情。回答此类问题，首先要明确用了什么表现手法，其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容，最后回答这种表现手法有何作用、好处或效果，并结合语境加以说明。

11．

试题分析：此题考查理解和概括人物形象的能力。解答此题，要根据文本中有关沈从文的言行举止等描写语句及议论性评价性的语句概括作答。例如第四段，‘时间’这个东西十分古怪，一切人一切事都会在时间下被改变。”“我……不相信命运，不承认目前形势，却尊敬时间。我不大对生活上的得失关心，却了然时间对这个世界同我个人的严重意义。”“好眼力，也是好定力”可从沈从文对待荣辱得失的淡定与眼力和定力角度概括作答。以此类推即可。再结合着文本内容及碑文等从他始终以"妩媚的微笑"面对生活，不改热爱生活的赤子之情等方面概括即可。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D．归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】鉴赏人物的性格特点，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示的内涵，即个性特征及形象的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。例如本题就可根据沈从文的言行及文本中议论性评价性的语句概括作答。