阅读材料，回答下列问题。材料一梁漱溟在《论学生事件》（1919年5月18日）中提出：“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由

Question

阅读材料，回答下列问题。

　　材料一　梁漱溟在《论学生事件》（1919 年 5 月 18 日）中提出： “ 纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得。在事实上讲，试问这几年以来那一件不是借着国民意思四个大字不受法律是制裁才闹到今天这个地步？ ” 因此，他说： “ 我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生去遵判服罪。 ”

　　材料二　反对梁漱溟的意见很快占了上风。最具代表性的有两点：一是北京《晨报》刊发文章《学生事件和国家法律问题》，认为法律应该为正义事业服务。文章说：“ 我们人类现在既已承认学生运动是合乎正义的，国家和法律也应该跟着我们人类往一条路上走。那些道德上承认，法律上不承认的话，是野蛮时代的法律，专以维持秩序作目的的……这种法律观，单是救济人治之弊的，在现在的国家内实在没有什么功用。 ” 二是蓝公武发表题为《评梁漱溟君之学生事件论》的文章，认为群众的正义行动可以侵犯个人自由。蓝公武在文章中说 “ 梁君说无论什么人，有他的自由，不许他人侵犯，这话本来极是。可是侵犯人的，要是出于群众的行动，那就不能有这样的说法了。法国在欧战初起的时候有个极有名的社会党领袖，因为主张和平，被群众打死，后来并没有发生法律上的问题。这种事情实例不知有多少。 ”

（1）根据材料一、二简要说明双方争论的焦点是什么。

（2）选择材料中某一方的观点作为主题，结合史实简要评述。

Answer 1

答案：
解析：
　　（1）是不是性质正义就可以不择手段；如何处理国民公意与个人自由之间的关系。（4分） 　　（2）