(二)015湖南郴州中考阅读下文，完成14一17题。.14分)时光不旧，只是落满尘灰朱成玉①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自

Question

(二) 015湖南郴州中考阅读下文，完成14 一17题。.

14分)

时光不旧，只是落满尘灰  朱成玉

① 那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍 地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。 在我自己看来，当时 的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人”

②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝 酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒 的时候，那院子里才有了点儿活人的气息”那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③ 他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的 破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼 就是我。

④ 高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去， 关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白 无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩 的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无 恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法。父母气 急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写 稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我 注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

⑤ 他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好 读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出 什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆 破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把 那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来 翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥ 我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中 了他捡来的那些本子。

⑦ “不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了 一番教诲， “人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”

⑧ 听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反 倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨ 为了“惩罚”我，他说：“去给我把窗玻璃给擦了 吧。很久没擦了，都看不到外面的东西了。”

⑩ 我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的 屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。 我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得 前仰后合。

⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能 用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得 那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”

⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近 迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净 净、青春舰丽的文字来。

⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个 可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上 了 一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时 光随时都可以亮洁如新。

(选自2014年第6期《当代青年》）

14. 请用简洁的语言归纳本文所写的事情。(3分)

答：

15. 文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？ (3分)

答：

16. 请从写法和内容两方面赏析文中画横线的句子。 (4分)

① 那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍 地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

答：

② 最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

答：

17. 结合生活体验，说说第⑦段画线句子给你什么样的启示。(4分)

答：

Answer 1

14. 答案颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。 在他的启发下，“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的 低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艰难度日，却乐观自信。这 使颓废的“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。) 雪解析紧扣“我”的前、后变化和老人给“我”的启发，按 照“人―事―结果”的格式作答即可。

15. 答案①虽生活“狼狈”，却乐观自信;②对“我”偷本子 的行为，能宽容以待，体现他的善良宽厚；③对“我”，既有 “擦窗户”的惩罚式教育，更有“奖本子”的激励与帮助，是个 富有智慧、善于启发的老人;④幽默风趣，和蔼可亲。

  解析回答本题要从老人的动作、语言、心理等方面进行 分析概括。

16. 答案①句:采用比喻修辞，形象生动地写出“我”消极、 颓废的人生窘境。(或:设置悬念，总写“我”的消极、颓废， 为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫。)

②句:动作细节描写，体现老人对“我”真诚、尽心的关心帮 助，突出他的宽厚、热心。纛解析题干已明确从写法和内容两方面赏析。写法上， 首先考虑修辞，还要考虑用词特点、句式特点等。内容上，结 合所在段落的内容概括。

17. 當答案启示:人生境遇或顺利或窘迫，只有自我珍惜，自 我努力，才能有所成就，实现自己的人生理想，成为对家庭、 对社会有价值的人。生活体验:略。

  解析要抓住句中“糟糕”“狼钡”“垃圾”“用心”“回收 利用”等词语，以及作者的感慨理解发挥。同时要结合自己 的生活体验来谈。