阅读下面的文言文，完成后面题目。郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多

Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。

王澄闻其名，引为别驾。澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。澄虽不能从，然重其忠亮。荆土士人宗庾廞尝因酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞。舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何敢妄动！”澄恚曰：“别驾狂邪，诳言我醉！”因遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之。澄意少释，而廞遂得免。

澄之奔败也，欲将舒东下，舒曰：“舒为万里纪纲①，不能匡正，令使君奔亡，不忍渡江。”乃留屯沌口，采稆湖泽以自给。乡人盗食舒牛，事觉，来谢。舒曰：“卿饥，所以食牛耳，余肉可共啖之。”世以此服其弘量。

舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。

王敦召为参军，转从事中郎。敦谋为逆，舒谏不从，使守武昌。高官督护缪坦尝请武昌城西地为营，太守乐凯言于敦曰：“百姓久买此地，种菜自赡，不宜夺之。”敦大怒曰：“王处仲②不来江湖，当有武昌地不，而人云是我地邪！”凯惧，不敢言。舒曰：“公听舒一言。”敦曰：“平子③以卿病狂，故掐鼻灸眉头，旧疢④复发邪！”舒曰：“古之狂也直。昔尧立诽谤之木，舜置敢谏之鼓，然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”敦曰：“卿欲何言？”舒曰：“缪坦可谓小人，疑误视听，夺人私地，以强陵弱。晏子称：君曰其可，臣献其否，以成其可。是以舒等不敢不言。”敦即使还地。众咸壮之。敦重舒公亮，给赐转丰，数诣其家。表为梁州刺史。

（选自《晋书·列传十三》，有删节）

【注】①纪纲：指州郡官员。②处仲：王敦的字。③平子：王澄的字。④疢（chèn）：病。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A． 然重其忠亮 重：敬重

B． 荆土士人宗庾廞尝因酒忤澄 忤：违背

C． 不往，曾衔之 衔：怀恨

D． 众咸壮之 壮：豪壮

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．①澄之奔败也 ②臣固知公子之还也

B．①舒为万里纪纲 ②请为张唐先报赵

C．①采稆湖泽以自给 ②以髡为诸侯主客

D．①太守乐凯言于敦曰 ②屠岸贾闻之，索于宫中

3.以下六句话分别编为四组，全都直接表现郭舒“忠亮”的一组是（ ）

   ①王澄闻其名，引为别驾  ②又劝澄修德养威，保完州境 ③舒跪而受之   

④余肉可共啖之 ⑤缪坦可谓小人，疑误视听     ⑥表为梁州刺史

A．①③④      B．②③⑤     C．①②⑥       D．④⑤⑥

4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A．郭舒年幼时拜师求学，学习的时间不长，但已经粗略懂得了为人处事的要义，乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。

   B．郭舒认为，自己不能匡正乱世，导致使君王澄失败而逃，于是以不忍渡江为由，谢绝了王澄带自己东下的要求。

    C．郭舒被王敦征召担任参军，又转任从事中郎，曾经和王敦密谋造反，郭舒提出的意见，王敦没有听从，只让郭舒驻守武昌。

   D．高官督护缪坦曾请求把武昌城西百姓的菜地设为营地，太守乐凯面对勃然大怒的王敦不敢说话，郭舒却毫不畏惧，直言进谏。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分)

（1）始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。（4分）

（2）乡人盗食舒牛，事觉，来谢。（3分）

（3）乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！（3分）

 

Answer 1

1.D2.A3.B4.C5.(1)郭舒开始做官担任领军校尉，因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。(2)乡下人偷吃了郭舒的牛，事情被发觉，偷牛的人来谢罪。(3)竟然阻止我，不让我说话，您怎么跟古人相差那么远！（评分标准：原则上一句一分，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式。）
1.
分 析：
壮：意动用法，认为……豪壮。依据语境、词性理解实词含义。例如：①名词，壮年，大国之王，幼弱未壮；②形容词，雄壮，起灵光殿，甚壮丽。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B2.
分 析：
A．都是主谓间助词B． ①判断词，是或者动词作为②介词，替C． ①目的连词，来②介词，把 D． ①介词，对②介词，到。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B3.
分 析：
解答本题首先理解“忠亮”的含义。忠亮：忠诚坚贞。①是为人仗义；④是宽容；⑥间接表现忠亮。采用排除法应选B
考点：
筛选文中的信息。能力层级为C4.
分 析：
C错在“曾和王敦密谋造反，郭舒提出的意见”，原文意思是“王敦谋划造反，郭舒劝谏他”。
考点：
分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C5.
分 析：
翻译句子要通读全文，依据语境理解词语。以直译为主，关键词语翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：(1)为、坐、系、义；(2)食、觉、谢，被动句，事觉；(3)乃、逆折、何。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B附
【参考译文】郭舒，字稚行。他年幼的时候请求母亲让他拜师求学，学了一年多就回家了，粗略懂得了为人处事的要义。乡里人、宗族人都称他会是后起之秀，最终成为国家的栋梁之材。郭舒开始做官担任领军校尉，因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。    王澄听说了郭舒的声名，征召他担任别驾。王澄整天痛饮，不把政务放在心上。郭舒经常直言劝谏他。等到天下大乱的时候，郭舒又劝王澄修养德行，树立威望，保全州境。王澄虽然没有听从郭舒的劝告，但是敬重他的忠诚坚贞。荆州当地的读书人宗庾廒曾经因为饮酒得罪了王澄，王澄发怒，命令手下人棒打宗庾廒。郭舒神色严厉地对王澄的手下说：“使君喝得太多了，你们这些人怎么敢胡乱行动！”王澄发怒说：“别驾发狂了吗？诓骗说我醉了！”于是让人掐他的鼻子，烫他的眉头，郭舒跪着承受。王澄的怒气稍稍缓解，而宗庾廒也就免于处罚。    王澄失败奔逃的时候，想带郭舒渡江向东撤退，郭舒说：“我是（作为）州郡官员，却不能匡正乱世，令使君奔逃，我不忍心渡江。”于是留守在沌口，在湖泽里采集野生的稻子来养活自己。乡下人偷吃了郭舒的牛，事情被发觉，偷牛的人来谢罪。郭舒说：“你饿了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以与我一起吃。”世人因此佩服他宽宏的度量。    郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他（这件事）怀恨在心。到这时候，王澄又调郭舒担任顺阳太守，杜曾暗中派兵袭击郭舒，郭舒逃走免于灾难。    王敦征召郭舒担任参军，又转任从事中郎。王敦谋划造反，郭舒劝谏他，王敦没有听从，就派郭舒驻守武昌。高官督护缪坦曾请求把武昌城西的土地设为营地，太守乐凯对王敦说：“老百姓很久以前就买了这块地，种菜供养自己，不应该夺走他们的土地。”王敦大怒说：“我王处仲不来湖北，会有武昌这个地方吗？人们说这就是我的土地！”乐凯畏惧。不敢说话。郭舒说：“请您听我一句话。”王敦说：“王澄因为你得了狂病，所以掐你的鼻子，烫你的眉头，你旧病复发了吧！”郭舒说：“古代的狂就是正直。从前尧立下让人进谏的木牌，舜设置让人进谏的鼓，这以后就不会有冤枉无辜和放纵有罪的事情了。您能超过尧舜吗？竟然阻止我，不让我说话，您怎么跟古人相差那么远！”王敦说：“你想说什么？”郭舒说：“缪坦可以说是个小人，迷惑贻误视听，夺走别人的私地，以强欺弱。晏子说：‘国君说可行，臣子说不行，这样才能成就国君的可行，因此我等不敢不说。’”王敦就让缪坦归还了土地。人们都认为郭舒为人豪壮。王敦敬重郭舒公正诚信，赐予变得丰厚，多次到郭舒家拜访，上表推荐郭舒担任梁州刺史。