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用/画出朗读停顿处,每句划一处.(1)患不知人也(2)一言以蔽之(3)知之为知之（4）何有于我哉
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用 / 画出朗读停顿处,每句划一处.(1)患不知人也(2)一言以蔽之(3)知之为知之（4）何有于我哉
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(1)患／不知人也(2)一言／以蔽之(3)知之／为知之（4）何／有于我哉
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