课外拓展:一九三六年的夏天,我在青岛住了一个星期。……我每天的生活总是到海边去散步,拾蚌壳,或者默坐,遥对着海景。海风拂拂地吹到我的脸上,虽然带着一点腥
课外拓展:
一九三六年的夏天,我在青岛住了一个星期。……我每天的生活总是到海边去散步,拾蚌壳,或者默坐,遥对着海景。海风拂拂地吹到我的脸上,虽然带着一点腥气和咸味,然而阻止不了我对于海的倾慕,对于海的陶醉。
我刚到青岛的那天,便在给一个朋友的信中写道:
“……黄昏时候,火车渐渐地走得缓慢起来,浩瀚的大海便展开在我们的眼前了。参差不齐的帆樯严密地排在海边。太阳不见了,天上灰絮似的云影移动着。天连水,水连天。云翳在辽阔的天空中变幻成各式各样的形体:有的像飞禽,有的像走兽,有的像层叠的山峰……”这是青岛海景第一次给我的印象。
次日早晨,空气异常潮湿。在细雨蒙蒙的飘飞中,我一个人便跑到海滨去散步。一出门,走不上几步,我的眼镜便被雨打湿了,简直辨不出路径来。终于走到海滨公园,我坐在一张褐色的石桌前,面对着大海。桌下便是一带嶙峋的岩石,有几个日本女孩在那里寻找海蟹与海螺,跣着脚跑来跑去,好像在平地上走路的样子。海上的左岸的轮廓,比较分明,迤逦着房舍的行列,红顶黄墙堆积在绿树丛中,由海边蔓延到高坡上去。山峦起伏在灰色雾縠( h* ,有绉纹的纱)里面,景象极其迷蒙。对面是一片镶嵌着绿色的小岛,左边海水茫茫,望不到涯涘( s@ ,水边)。有两三点帆影在海上起伏;远的模糊,近影清晰。海水的呼啸,像深山里一万个瀑布声。海面有一碧万顷的波澜的摇动。靠岸是一簇一簇的白沫似的巨浪,变化迅速,不可捉摸。有时像充满了愤怒,哗哗地抨击着海岸;有时一小股一小股地跳上岩石来,又跳回,比小孩子还活泼。我沉醉了,我的长年郁闷着的心胸,得到了暂时的舒解。到了午饭的时候,我还是依恋着不肯回到旅舍去。
1.作者对青岛海景第一印象如何?他是怎样展示这一印象的?
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2.作者是如何描绘次日早晨所见的海景的?
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3.从下面三个方面,把本文与《海滨仲夏夜》进行比较。
①描写涉及的时间:__________________________________________________
②具体描写的内容:__________________________________________________
③反映的时代气息:__________________________________________________
解析:
1.黄昏的大海,浩瀚天边,水天相接、云雾弥漫,用一封书信的形式概括 2.作者面对大海,先是由近及远,写附近的岩石、寻趣的女孩,进而写海上左岸的轮廓,直到对面的小岛,海上的帆影;再是由远而近地描写海水,从一碧万顷的呼啸写到靠岸的巨浪跳上岩石 3.(1)本文是写夏天的黄昏与早晨,主要是写早晨;《海滨仲夏夜》是写夏天夕阳落山到月到中天的夜晚;(2)本文集中笔力写立足岸边面对大海所见到的景物;《海滨仲夏夜》写到天空、大海,还写到沙滩上欢快的人群;(3)本文弥漫着旧的时代气息:环境是冷清的,日本女孩折射出当时城市的殖民色彩,作者的心境“长年郁闷着”;《海滨仲夏夜》充满着新的时代气息:景象是热烈明快的,人们是欢乐开朗的
海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少 2020-05-16 …
洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘 2020-05-16 …
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