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《溪流》的赏析作文200
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《溪流》的赏析作文200
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答案和解析
这是一篇托物言志的抒情散文,作者运用象征手法,通过对溪流的描绘,揭示了生命由生长到壮大再到奉献的一般规律,歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质,表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度.
生命是一个沉重而抽象的话题,生命的规律是什么?生命的本质是什么?不但是初中的学生,就是对一般成人来说,也是很难解释清楚的.在本文中,作者将抽象的生命形象化,人格化,将生命历程比作一条小溪的流动,为我们描绘出了一幅优美、生动的画卷,让我们在领略意境美的同时,感受生命的种种形式和生命的本质.
作者开篇点出溪流生存的环境,并奠定了全文的感情基调“我愈来愈爱着生我养我的土地了”.接着写自己的生命“就是那山溪”,而且认定溪流就是“最有着活力”的大山的体现.作者笔下的溪流最初是孱弱的、细柔的,可是从第五节我们可以看到,诞生之初的溪流就有顽强的生命力,“太阳晒不干、黄风刮不跑”,它“晶莹”、“清新”,“它一出来,便宣告了它的生命”,便开始向前不停地奔流着.
接着,作者描述了溪流艰辛的步伐,让人感受到不可阻挡的生命的力量.在不断的行进中,在溪流的流淌过程中,它或清纯、或湍急、或澎湃,终于“慢慢地大起来了”.同时,一路上它收获了许多:流过石川,它收获了柔情;流过草地,它收获了芬芳;流过了竹林,它收获了凉绿.成长的路途上“增添了美的色彩”.
第八节写溪流的归宿,它“滋润花瓣”;它“拔脱腐根”.它无私地奉献自己,却还要不停地“探索”.这里,奉献是生命的又一特征.
文章最后点明深化了主题,作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义.
总之,山溪的情怀和性格就是人生的写照.溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生的历程始终是丰富多彩的.生命的本质就是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
文章最显著的特色是物我两融,处处写山溪,处处写"我",把"我"和山溪联结在一起.山溪的成长,也是"我"的成长,"我"在文学道路上的成长.山溪与"我"以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一.
本文还兼具感性美和理性美,除了溪流生动形象,蕴藉含蓄的外在美,又揭示了生命历程中吸纳与奉献的哲理韵味.
此外,文章语言清新隽永、明朗灵动.多处运用比喻、排比等修辞手法,生动而又富含底蕴,形象而又蕴涵情思,语言美是本文的又一特色.
生命是一个沉重而抽象的话题,生命的规律是什么?生命的本质是什么?不但是初中的学生,就是对一般成人来说,也是很难解释清楚的.在本文中,作者将抽象的生命形象化,人格化,将生命历程比作一条小溪的流动,为我们描绘出了一幅优美、生动的画卷,让我们在领略意境美的同时,感受生命的种种形式和生命的本质.
作者开篇点出溪流生存的环境,并奠定了全文的感情基调“我愈来愈爱着生我养我的土地了”.接着写自己的生命“就是那山溪”,而且认定溪流就是“最有着活力”的大山的体现.作者笔下的溪流最初是孱弱的、细柔的,可是从第五节我们可以看到,诞生之初的溪流就有顽强的生命力,“太阳晒不干、黄风刮不跑”,它“晶莹”、“清新”,“它一出来,便宣告了它的生命”,便开始向前不停地奔流着.
接着,作者描述了溪流艰辛的步伐,让人感受到不可阻挡的生命的力量.在不断的行进中,在溪流的流淌过程中,它或清纯、或湍急、或澎湃,终于“慢慢地大起来了”.同时,一路上它收获了许多:流过石川,它收获了柔情;流过草地,它收获了芬芳;流过了竹林,它收获了凉绿.成长的路途上“增添了美的色彩”.
第八节写溪流的归宿,它“滋润花瓣”;它“拔脱腐根”.它无私地奉献自己,却还要不停地“探索”.这里,奉献是生命的又一特征.
文章最后点明深化了主题,作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义.
总之,山溪的情怀和性格就是人生的写照.溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生的历程始终是丰富多彩的.生命的本质就是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
文章最显著的特色是物我两融,处处写山溪,处处写"我",把"我"和山溪联结在一起.山溪的成长,也是"我"的成长,"我"在文学道路上的成长.山溪与"我"以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一.
本文还兼具感性美和理性美,除了溪流生动形象,蕴藉含蓄的外在美,又揭示了生命历程中吸纳与奉献的哲理韵味.
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