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阅读。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之
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庄子与惠子游于濠梁 |
庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” 1、解释下列句中加粗的词。 (1)我非子, 固 不知子矣。固:_____________ (2)请 循 其本。循:______________ (3)既已知吾知 之 而问我。之:___________ 2、翻译下列句子。 子非我,安知我不知鱼之乐? ______________________________________________ 3、在本文中,应子与惠子争论的焦点是_________________________。通过争论可以看出:庄子注重________________________ ,惠子注重_________________________。 4、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境? _________________________________________________________________ 5、通过学习《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》,你对庄子其人有什么样的认识?请写一两句评价性的话。 _________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1、(1)固然;(2)顺着,沿着;(3)代词,鱼的快乐 2、你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢? 3、庄子究竟能不能知道鱼的快乐。美学上的欣赏,能超然物外又返回事物本身来观赏其美;知识上的判断,认为每个人都不会知道第三者的心理状态。 4、庄子认为鱼“乐”,其实是他自己愉悦心境的投射与外化。 5、庄子心境旷达,视功名利禄如“腐鼠”,有着高沽愉悦的生活情趣,而且能言善辩。 (意思对即可) |
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