阅读下文，完成下列各题。那煳饭那挂面曹乃谦①我妈和舅舅到矿上参加一个婚礼，晚上才能回来，让父亲给我做午饭。可中午我放学回来，家里一股焦煳味。很浓很浓。②父亲是要

Question

阅读下文，完成下列各题。
那煳饭那挂面
曹乃谦
    ①我妈和舅舅到矿上参加一个婚礼，晚上才能回来，让父亲给我做午饭。可中午我放学回来，家里一股焦煳味。很浓很浓。
    ②父亲是要给我做焖米饭和西红柿炒鸡蛋。米饭焖在火上，准备炒鸡蛋时，他怎么也找不见葱。葱就在院外的一个箱子里放着，他不知道。他就上街到菜市去买。菜市在哪，他也不知道。等他打问着买回了葱，火上的半锅米饭烧焦了，下面的焦成炭了，上面的让焦烟熏成黑红色的了。不能吃了。
    ③我进家时，他正在哗哗地洗锅，锅里是半锅黑水。焦饭贴在锅底，他用铲子狠死地往起铲，可怎么也铲不起来。水溅得到处都是。
    ④“俺娃回了。可爹给把饭煳了。你看这灰的。这灰的。”他很抱歉的样子，就忙忙乱乱地洗锅跟我做着检讨。
    ⑤以往我一回家，饭就熟了，我吃完就可以到学校跟同学们玩。可今天是这样。我有点不高兴。
    ⑥“就怨爹。就怨爹。”他继续做着检讨。
    ⑦“这多会儿才能吃饭？”我说。
    ⑧“快当。快当。”他说。
    ⑨“锅还洗不起。多会儿才能做熟。”
    ⑩“不洗它了不洗它了。咱们换个锅。”他说着，把焦锅端起，放在风箱上。
    ⑪“我要误呀。走呀。”说着，我摔门走了。
    ⑫“招子。招子。爹给你下挂面下挂面。招子--”他追出了街门，冲我喊。
    ⑬我理也没理他，急急地往学校去。
    ⑭当时我是在大同五中念初二。
    ⑮学校有规定，不许学生早到，上课前的半个小时才开校门。我来得早了，而且是太早了，少说也早来了一个半小时。那是个秋季，但天很热，我捧着脸坐在校门外的一棵树荫下。有只猫过来了，看我。我没理它，它看了一阵，觉出我讨厌，转身走了。
    ⑯我肚子饿得“咕噜咕噜”叫。我后悔了，我不该赌气不吃饭。下挂面，是完全来得及的，当时我也清楚，有的是时间。可我就是为了想叫我父亲再后悔后悔，心里再着急着急。
    ⑰小时候我们把毽子踢上了庙院的房顶，我从门楼爬上了墙，从墙头又上了庙顶，去找毽子。听着了孩子们的吵闹声，我父亲出来了，一看我在那么高的庙顶上，他吓坏了，可又不敢骂我，只是说“小心，小心”，他的那个着急呀，急得脸都变了色。我在上面往哪儿挪，他在下面也往哪儿挪，两手平端着，护我，防着我万一掉下来，他好接救住。他的那个急样子，我永远都忘不了。可我不该用不吃饭来让他心急，我真不该。孩子没吃饭就走了，他现在不一定急成了什么样子，麻烦成什么样子了。
    ⑱正想着，听到有人“招子，招子”喊我。
    ⑲抬起头，是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。
    ⑳“吃哇。快吃哇。”他看看四处，没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前，盘住腿给我当桌子。把笼布包包放在腿上，解开。里面是搪瓷盆儿，盆里是热腾腾的挂面，还有两个荷包蛋。
    ㉑我的鼻子一酸，眼泪哗地涌出来了。
                                                                                                                 《特别关注•家事》2015年第1期
（1）通读全文，概括文章的主要内容。
（2）请根据上文，体味和推敲第㉑段“我的鼻子一酸，眼泪哗地涌出来了。”中“眼泪”一词的含义
（3）联系上下文，赏析下面句子。（任选一题作答）
①抬起头，是父亲。是父亲就喊就急地向我小跑着过来了。他抱着个笼布包包。
②“吃哇。快吃哇。”他看看四处，没有个台台这样的地方。他就“嗵”地坐在我跟前，盘住腿给我当桌子。
（4）文中的儿子是个怎样的人？
（5）读了本文，你有何感悟，请你联系实际谈谈。

Answer 1

（1）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．本文可概括为：中午放学回来，我因父亲没煮好饭，为了让父亲后悔，就赌气去上学．后来父亲赶做挂面送到学校，我深受感动．
（2）本题考查文中关键词语的含义．解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义．根据上下文可见，“眼泪”包含着后悔，也有感激．
（3）本题考查句子的赏析．语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．比如第一句可以抓住人物的动作赏析：“喊”、“ 小跑”“ 抱着”，生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急，表现父亲的爱子情怀．
（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从文中描写可以看出，我是一个年少不懂事，对父母也较依赖的孩子，但从文章结尾可以看出，面对父亲的爱我能知错就改，懂得感恩．
（5）本题考查阅读感悟与启示．完成阅读感悟启示题，要善于提炼，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由．注意表述流畅．语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．
答案：
（1）中午放学回来，我因父亲没煮好饭，为了让父亲后悔，就赌气去上学．后来父亲赶做挂面送到学校，我深受感动．
（2）后悔（自责、内疚）之泪、感激（感动）之泪．（意思相近即可．）
（3）示例：“喊”、“ 小跑”“ 抱着”，通过对父亲的动作描写，生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急心里，表现父亲的爱子情怀．或“急”字是心理活动描写，生动形象地写出父亲赶着送饭的焦急心里，表现父亲的爱子情怀．
（4）有一点年少轻狂、年少不更事，对父母也较依赖，但面对父亲的爱能反省自己，自我 忏悔、懂得感恩．是个有良心的孩子．
（5）示例：天大地大父母最大，河深海深亲情最深．我的父（母）亲也一样爱我，为了我不辞辛劳，为了我付出一切．子欲孝而亲不待，我希望天下的孩子应该学会感恩父母，为父母尽孝．