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阅读下面材料:“我领主的领主,不是我的领主”、“我附庸的附庸,不是我的附庸”请回答:①材料中描述的现象与哪一历史事件有关?这一历史事件发生在什么时候?②这次改革在当
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阅读下面材料:
“我领主的领主,不是我的领主”、“我附庸的附庸,不是我的附庸”
请回答:
①材料中描述的现象与哪一历史事件有关?这一历史事件发生在什么时候?
②这次改革在当时起了什么作用?
“我领主的领主,不是我的领主”、“我附庸的附庸,不是我的附庸”
请回答:
①材料中描述的现象与哪一历史事件有关?这一历史事件发生在什么时候?
②这次改革在当时起了什么作用?
▼优质解答
答案和解析
①据材料“我领主的领主,不是我的领主”、“我附庸的附庸,不是我的附庸”可知,材料描述的现象与查理•马特改革有关.8世纪前期,查理•马特任宫相时,实行改革.这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度.国王以下各级封建主也层层分封,形成不同等级的封建主.通常情况下下一级封建主只对他的直接领主负责,形成了所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则.
②8世纪前期进行的查理•马特改革,实行了有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役.通过这次改革,封建贵族内部形成了严格的等级制度,是欧洲封建制度发展的重要基石.
故答案为:
①查理•马特改革、8世纪前半期.
②在此基础上,西欧逐渐形成了封建等级制度.
②8世纪前期进行的查理•马特改革,实行了有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役.通过这次改革,封建贵族内部形成了严格的等级制度,是欧洲封建制度发展的重要基石.
故答案为:
①查理•马特改革、8世纪前半期.
②在此基础上,西欧逐渐形成了封建等级制度.
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