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阅读下列材料。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。(大意:这虽
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阅读下列材料。
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。) --《汉书•食货志》 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 --《史记•商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)材料二反映的历史事件是什么?它维护的是哪个阶级的利益?
(3)用材料二中的一句话来说明“商君”所做的作用。
(4)据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。) --《汉书•食货志》 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 --《史记•商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)材料二反映的历史事件是什么?它维护的是哪个阶级的利益?
(3)用材料二中的一句话来说明“商君”所做的作用。
(4)据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)从材料一中的图一“铁制农具”合“穿有鼻环的牛尊”的两幅图中,可以看出春秋战国时期铁农具和牛耕的使用.这些信息说明生产力的发展.
(2 据材料二“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.) ”可知,材料二反映的历史事件是商鞅变法;公元前365年,秦孝公任用商鞅变法.它维护的是新兴地主阶级的利益.
(3)据材料二“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.) ”可知,“商君”所实行的商鞅变法的作用是倾邻国而雄诸侯.
(4)据材料三“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.…后五月而秦惠于车裂商君以徇,曰:‘莫如商鞅反者!’遂灭商君之家. ”并结合所学知识可知,导致商鞅悲惨结局的原因是守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱.
故答案为:
(1)铁农具和牛耕的使用;生产力的发展.
(2 商鞅变法;新兴地主阶级.
(3)倾邻国而雄诸侯.
(4)守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱.
(2 据材料二“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.) ”可知,材料二反映的历史事件是商鞅变法;公元前365年,秦孝公任用商鞅变法.它维护的是新兴地主阶级的利益.
(3)据材料二“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来.) ”可知,“商君”所实行的商鞅变法的作用是倾邻国而雄诸侯.
(4)据材料三“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.…后五月而秦惠于车裂商君以徇,曰:‘莫如商鞅反者!’遂灭商君之家. ”并结合所学知识可知,导致商鞅悲惨结局的原因是守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱.
故答案为:
(1)铁农具和牛耕的使用;生产力的发展.
(2 商鞅变法;新兴地主阶级.
(3)倾邻国而雄诸侯.
(4)守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱.
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