人民，只有人民才是历史的创造者。阅读材料，回答问题。材料一：14—16世纪被称为“人和世界被发现”的时代。材料二：林肯说：“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得

Question

人民，只有人民才是历史的创造者。阅读材料，回答问题。

    材料一：14—16世纪被称为“人和世界被发现”的时代。

    材料二：林肯说：“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”

    材料三：废除封建领主土地制，允许土地自由买卖。

材料四：1865年，农奴出身的伊凡获得人身自由，成为俄国圣彼得堡一家机器制造厂的

        工人。

    材料五：奥格涅茨省的一个农民给苏维埃机关的信中写道：1920年对余粮征集额的增

            加，这是我们无力负担的。

    ⑴材料一“人被发现”是指什么事件？如何理解该事件“发现了人”？

    ⑵材料二反映的是哪个事件？林肯政府当时颁布了什么法令获得了黑人的支持？

⑶材料三反映的内容是日本哪次改革的成果？这次改革使日本的社会性质发生了怎样的

  变化？

⑷材料四中伊凡“获得人身自由”得益于哪次改革？伊凡身份的变化，说明此次改革对俄

      国资本主义发展有何作用?

⑸是什么政策导致材料五所说状况？当时苏俄领导人是谁？苏俄新经济政策中的哪项

  具体措施解决了材料五中提到的问题？这一问题的解决起到了什么作用？

Answer 1

⑴文艺复兴         核心内容是人文主义精神

⑵美国南北战争    《解放黑人奴隶宣言》

⑶日本明治维新     使日本由封建社会进入资本主义社会。

    ⑷俄国农奴制改革     为俄国资本主义发展提供了劳动力，促进资本主义发展。

⑸战时共产主义         列宁        粮食税取代余粮收集制

  调动了各方面的生产积极性，有力地推动了国民经济的恢复和发展