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陡峭的悬崖……智慧."作者把悬崖想象为_____,作用是__________.
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陡峭的悬崖……智慧."作者把悬崖想象为_____,作用是__________.
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陡峭的悬崖……智慧."作者把悬崖想象为(一位智者),作用是使树与“我”融为一体,表达了亲近大自然,爱大自然的独特感受..
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探究“红色是引起雄三刺鱼攻击对手的主要因素”.__________________.作出假设:__ 2020-06-26 …
指出下面句子描写的角度和作用(鸟儿)高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流 2020-07-03 …
陡峭的悬崖……智慧."作者把悬崖想象为_____,作用是__________. 2020-07-08 …
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