体验成长，共享快乐生活有时真的奇妙无比，我昨天还是一个小学生，今天摇身一变，成了一名中学生了。升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师

Question

体验成长，共享快乐
生活有时真的奇妙无比，我昨天还是一个小学生，今天摇身一变，成了一名中学生了。
升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……
    时光飞逝，转眼间升入初中已经一个学期了。李韵可同学将自己一学期来的感受以日记的形式记录了下来。下面是他日记中的几个片段。
（1）片段中的李韵可遇到了怎样的问题？他又该如何解决呢？（15分）

日记片段	李韵可遇到的问题（6分）	解决问题的方法（9分）
片段一：新奇 第一次跨进中学大门的时候，我感到是那样新奇，我终于是一名初中生了……	问题一： 问题二： 问题三：	方法： 方法： 方法：
片段二：失落 随着日子一天天过去，我觉得周围的人和事对我来说，还是那么陌生，那么冷淡；我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面；我天天把自己埋在书堆里，可学习成绩却直线下降，为此老师经常找我谈话，我羞愧得恨不得找个洞钻进去；我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了……
片段三：难过 无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，我看不到自己的好，我为什么这么差，恨死我自己了……
片段四：寻找 我在寻找，寻找解决问题的方法……

（2）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个艰辛的探究和发现过程，需要克服困难，刻苦努力。你在学习中曾有哪些烦恼和快乐？把你的经历记录下来，快乐和老师一起分享，烦恼请老师给出解决的办法，并制定出从现在起到期末结束这段时间的学习计划。
我学习中的烦恼或快乐（选择其一作答即可）：
我今后的学习计划：
自我分析：（分析自己的学习特点和学习现状）
学习目标：（适当、明确、具体）
时间安排：（合理安排一切自主学习时间，任务明确）

Answer 1

（1）考查了适应新的学习生活遇到的问题和方法，以及解决方法，都是课本的原题，依据课本活动即可．如对新的环境不适应，从心理上认可和接受，勇敢地面对问题，主动适应新环境，学会向父母或老师求助；从自己的实际出发，确立初中阶段的新目标．出现闭锁心理，消除闭锁心理，敞开心扉，以积极的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格．学习方法不当，学习成绩下降，选择符合初中特点的学习方法，合理安排时间；找老师、同学分析原因，寻找对策等．
（2）考查了我在学习中曾有哪些烦恼和快乐，依据事实解答即可．我今后的学习计划，符合题意即可．
故答案为：
（1）．遇到的问题和方法，可任选其中三个即可，问题（2分），方法（3分）．方法符合题意即可得满分．

遇到的问题（6分）	解决方法（9分）
对新的环境不适应．	①从心理上认可和接受，勇敢地面对问题，主动适应新环境，学会向父母或老师求助；②从自己的实际出发，确立初中阶段的新目标．
出现闭锁心理．	消除闭锁心理，敞开心扉，以积极的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格．
学习方法不当，学习成绩下降．	①选择符合初中特点的学习方法，合理安排时间；②找老师、同学分析原因，寻找对策．
学习习惯不好，意志薄弱．	①要加强自我管理和约束，培养坚强的意志；②养成良好的学习习惯，严格执行学习计划等．
不能正确认识自己，出现自卑心理．	①要正确认识自己．要正视现实，实事求是，用全面客观的观点看待自己；②要用发展的眼光看待自己；③要树立自信，寻找自己的优点和长处，克服自卑．

（2．（1）学习上遇到难题，不知道怎样解答；考试成绩进步的喜悦等．根据学生叙述，完整明确的得（4分），一般的（3分），其他情况酌情赋1-（2分）．
（2）学习计划：每天早起读背英语，中午复习数学，晚上做完作业，读名著等．评分参考（1）．