2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法

Question

2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
某校九（2）班的同学组成学习小组，以“我学习  我践行”为主题展开学习社会主义核心价值观的实践活动，请你参与其中。
【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标，收集了党和国家政府为达成目标而实施的一些具体政策和措施：①改善民生；②网络问政；③改革开放；④文化强国。

（1）请将序号填在表格内相应的位置。

目标	富强	民主	文明	和谐
举措

【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向，展开了讨论：
第一种观点：“平等就是指法律面前人人平等。”
第二种观点：“只要建立科学完备的法律体系，就能建设社会主义法治国家。”
（2）请你谈谈对这两种观点的看法。
【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则，在全校进行了问卷调查，结果如下：

调查内容	热爱祖国	认真学习	不说谎话	友善待人
认同	99.9%	89.5%	65.5%	93.6%
无所谓	0.1%	10.5%	34.5%	6.4%

（3）对照社会主义核心价值观，你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质是什么？它对一个人立身有何作用？
（4）请你就如何培养学生的这一品质向学校提两条合理化建议。

Answer 1

（1）结合社会主义核心价值观的内容作答；“改革开放”体现了富强；“网络问政”体现了民主；“文化强国”体现了文明；“改善民生”体现了和谐；
（2）依据课本内容，平等不仅指法律面前人人平等，还包括人格上的平等；建立科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提，建设社会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究；以此作答；
（3）根据表格中的数字，对“无所谓”感到无所谓的人数占到：34.5%，可知，当前中学生最需要完善的品质是诚信；诚信是为人做事的基本准则；
（4）开放性试题，言之有理，方法可行即可，分析时思路要开阔；如开展以诚信为主题的系列教育活动、建立学生的诚信档案等等；
故答案为：
（1）（每格0．（5分），共2分）

目标	富强	民主	文明	和谐
举措	③	②	④	①

（2）这两种观点都是错误的．（1分）
①平等不仅指法律面前人人平等，还包括人格上的平等，我们必须平等待人．
（学生答到人格平等即可给1分）
②建立科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提，建设社会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究．
（学生答到依法治国四个方面的基本要求，或答有法必依、执法必严、违法必究三个方面，给（2分）；答到两个方面，给（1分）．）
（3）诚信．（1分）
诚信是为人做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力．（1分）
（4）①利用广播、橱窗、黑板报对学生进行关于诚信的宣传教育．②开展以诚信为主题的系列教育活动，如：主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报评比等．③建立学生的诚信档案．④设立免监考考场，鼓励学生诚信考试．⑤加强对不诚信行为的教育等．
（一点（1分），共（2分）．学生如有其他建议，言之有理，方法可行也可给分）