在学习酸的性质时，同学们做了很多有关酸反应的实验，其中有一个实验让小杰记忆尤新，稀盐酸和大理石反应放出的大量气体是什么呢？请你和他一起设计实验证明．（1）写出图中标号仪

Question

在学习酸的性质时，同学们做了很多有关酸反应的实验，其中有一个实验让小杰记忆尤新，稀盐酸和大理石反应放出的大量气体是什么呢？请你和他一起设计实验证明．

（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______．
（2）为了响应“节能减排”经济建设理念，小杰设计了一套能随时控制反应发生和停止的装置，这装置可能是______．当他将制得的气体通入H装置中，只见H中出现浑浊，则H中的试剂是______（填名称），气体应从______（填“g”或“h”）通入．为了验证该气体的另一化学性质，他又将该气体通入另一个与H相同的装置，发现装置内紫色石蕊试液变成了红色，请写出该反应的化学方程式______．如果他要收集一瓶该气体，他应选择______（填序号）．
（3）老师告诉小杰该发生和收集装置还可以用来实验室制取另一种气体．请写出该化学方程式______．验满的方法是______．

Answer 1

（1）仪器名称为试管，分液漏斗；
（2）能随时控制反应发生和停止的装置必须能使固液完全分离，因此选择装置B；节能减排理念就是减少二氧化碳的排放，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳密度比空气大，应从g端通入；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集；
（3）双氧水是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，和制二氧化碳的反应物状态和反应条件相同，因此发生装置相同，氧气密度比空气，可用向上排空气收集，和二氧化碳的收集方法相同，故应是双氧水制取氧气，方程式为
2H₂O₂  2H₂O+O₂↑氧气验满用带火星木条．
故答案为：（1）试管 分液漏斗
（2）B   澄清石灰水   g    CO₂+H₂O═H₂CO₃  G
（3）2H₂O₂  2H₂O+O₂↑     用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满