春天是一点一点化开的①它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。②立春的那天，我在

Question

春天是一点一点化开的    ①它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
    ②立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
    ③而我这里，北纬五十摄氏度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
    ④虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
    ⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。A 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。B 那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕，投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
    ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
    ⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做春天的天空呢！
二月于大兴安岭（1）作者主要借哪些景物来具体表现北方的春天是“一点一点地化开的”？ 
（2）文章第③自然段对霜花的描写是按什么顺序进行的？霜花的色彩是怎样变化的？
①是按___顺序进行描写的。
②霜花色彩变化：银白--（　　）--___--___--雪白
（3）品味第⑤自然段中划线的句子，从修辞或用字角度任选一句作赏析。
（4）作者以“春天是一点一点化开的”为题有什么好处
（5）春天一点一点化开的过程给了你怎样的人生启迪？

Answer 1

（1）考查了学生提取信息的能力．作答此题，学生应认真阅读所给段落，然后抓住关键句子或词语，正确简洁得出答案．根据文本内容可知，第三四段所写为霜花，第五段所写为春草，雪和春水．
（2））①考查了记叙文景物描写的写作顺序．
作答此题目，学生首先要清楚自然景观的描写顺序有哪两种--一般地说，有空间顺序和时间顺序：“春、夏、秋、冬”是时间顺序，“开始、后来、最后”也是时间顺序．所谓的空间顺序是要符合人的视觉习惯，如“自上而下”、“从左到右”，也可以“从下到上”、“自右而左”．但是写起来，不要过分思考空间顺序，若能做到水到渠成，文如泉涌，顺序自然就出来了，只要顺序上不乱套就行了，想怎么写就怎么写．因为，景物是死的，人是活的．
“早晨”…“一旦太阳从山峦中升起来”…“接着”…“再后来“…可看出本段是时间顺序．
②考查了学生信息提取以及分析概括的能力．作答此题，学生应认真阅读文段，找出关键词语即可．“一定是银白色的“…“接着，嫣红变成橘黄”…“再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄”…“淡下去、浅下去，成了雪白了”．
（3）本题考查赏析句子．赏析句子时，可从修辞和描写方法入手．作答时，需要先点明修辞和描写方法，然后分析其表现了主体的什么特点，再分析表现了人物的什么心理或是感情．第一句话以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状．第二句话运用比喻的修辞手法．生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情．
（4）本题考查的是标题的作用．文章标题的作用有①点明写作对象的特点和多层含义．②表达作者主观的感情和态度．③揭示文章的主旨或哲理．④、成为文章的线索和结构思路．⑤设置悬念，引起读者兴趣．春天是一点一点化开的，突出春天来的过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心无旁骛，顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美．
（5）开放性试题．作答此题目，学生首先要认真阅读选文，正确理解和把握文章主题，然后准确简明的作答．注意，在作答时，切记要联系生活实际，不可泛泛而谈，可从文章给我们的传递给我们的精神，以及给我们的启示方面入手．
答案：
（1）霜花、春草（草芽）雪、春水
（2）时间顺序 银白-（嫣红）-（橘黄）-（鹅黄）-雪白
（3）A示例：“绣”，刺绣．这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状．
B作者运用比喻的修辞手法．生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情．
（4）因为文章写的是北国春天来得迟缓，是靠自身的顽强拼争，摆脱冰雪的桎梏，苦熬出来的，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美．同时文题运用比喻的修辞手法，形象，富有诗意，引起读者的阅读兴趣．
（5）读了此文，我感悟到只要目标坚定，顽强拼搏，就会发现人生的春天，收获成功．