读后感二《窗边的小豆豆》读书感想

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读后感二《窗边的小豆豆》读书感想

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[读后感二《窗边的小豆豆》读书感想]

《窗边的小豆豆》是一本由日本女作家黑柳彻子回忆自己小时候接受过的小学教育撰写出来的,书中的主人公就是作者本人,这本书是为了纪念作者小时候对她的人生观起了很大作用的“巴学园”的校长先生,这本书成为日本有史以来销量最大的一本书《窗边的小豆豆》日前由南海出版公司引进出版,该书自1981年出版以来,在全球引起极大的反响,80年代就曾在中国引起轰动,读后感二《窗边的小豆豆》读书感想.其日文版销量至今已累计938万册,被译为33种文字,英文版仅在日本国内销量就高达70多万册,成为20世纪最有影响的作品之一.
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事.小豆豆被退学了,一个全新的学校“巴学园”接收了他,“巴学园”是一个与众不同的地方.“巴学园”有着与众不同的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的叶子,用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”.“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢,是小豆豆的电车教室.“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦.“巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃.“巴学园”有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说：“下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧,读后感《读后感二《窗边的小豆豆》读书感想》.”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始,有人写作文,有人做物理实验,有人做数学题.慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在,和他感兴趣的方式,思考问题的方法,这样因材施教才是最有效的教育方法.
　　在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生,这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力.回想我们小雪的受教育经历,是否感觉我们没有黑柳彻子那么幸福,我们接受了中国式教育十几年,作为被教育人之一,我们憧憬自己的下一代能够接受更为自由的教育,对于教育,我不想说太多,我不能改变什么.只是想说,小时候纯真的年华一区不复返了,好像自己还没来得及好好品味自己小时候的点点滴滴,不管是幼稚也好,糗样也好,它们都统统淹没的在我们的记忆海洋里了,只有海浪冲上岸边留下的点点泡沫破碎后的痕迹,轻轻地回忆,还是很美好的.
时间就是这样子的了,其实我们早就知道,Time waits for no
one.是啊,此刻的一秒马上会变成下一秒的过去,人生短暂,我们且珍惜,不管怎样,明白自己该干什么,如何去做,始终是我们必须清楚的事情.然后,就这样插着自己的初衷去生活,我们存在的意义不就是为了完成我们认为有意义的事情吗?世界可能不会因为我们单独的个体改变什么,但是会被我们所有个体的改变而改变,所以,不允许自己做脱线的那一个.
　　〔读后感二《窗边的小豆豆》读书感想〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】