阅读《祖父和他的牛》，完成下题。祖父和他的牛①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法

Question

阅读《祖父和他的牛》，完成下题。
祖父和他的牛    ①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。再说，小山村周遭皆青山绿水，更兼满地满坡绿油油的青草，于是乎，一边放牛一边与小伙伴捉迷藏，无疑成了他童年最为惬意最是难忘的一种“玩耍”。放牛时间久了，与牛亦便有了感情。
    ②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。每当农忙季节，牛便成了田畈里的主角。通常情况下，一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田、多耕田。疲惫的牛尽管猩红着眼睛，间或以走走停停相抵抗，可怎敌得过赶牛人接二连三的呵斥与鞭策？而祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。 我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？
    ③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。 可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”
    ④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。
    ⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客以避开。
    ⑥记起祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。
    ⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。
（选自《人民日报》，有删改）1）文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下表中的提示，简要概括其余的三件事。

段落	内容概括
②	祖父赶牛耕田时，很少吆喝，手握竹鞭，但悬而未抽
③	___
④	___
⑤	___
⑥	祖父与牛相伴一生，对牛爱怜不止

（2）结合语境，回答下列问题
1）若将第③段“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”一句中的“盯”换成“看”或“望”，好不好？为什么？
2）第⑦段“祖父这种对待耕牛的态度”一句中的“这种”所指代的具体内容是什么？
（3）第④段的横线上，所填的词句恰当的一项是___，说说理由。
A．人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登。
B．人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪儿来丰收？
（4）下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的语句，抄写在下列横线上。并说说作者这样写的作用。
我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？
（5）记叙文中运用叙议结合的写作形式，一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。本文属于哪种形式？请根据自己的理解，说说这样写的好处。

Answer 1

（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节  概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．通过阅读文章可以明确：休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭；祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年；祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所．（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．解释在两个词语在文中的不同含义以及不同的表达效果，从而明确观点：“盯”字理好，“盯”是目不转睛地看，更能体现人物的专注程度，更能表现祖父对牛的关心和爱护，“看”或“望”没有这样的表达效果．
（3）本题是对句式表达的考查，尤其是注意反问句和排比句．解答思路：指出句子表达方式，结合文段分析表达效果，选择最适合文章的句子．原句更好．B采用反问的修辞方法，更强调了牛的贡献，更能表现作者对牛的感情，而且的语句更简洁，符合祖你的身份和性格；留下了更多空白给读者自己去补充，更有味道．A句都是大道理，太过直白和说教．
故选：B
（4）照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应．前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，使文章前后贯通，结构完整，中心突出．照应的方法大体有两种：一、首尾照应．二、多处照应．对于重点部分或主要内容多次呼应，互相补充或反复发挥，使中心更加鲜明突出．突出和强调了中心思想．照应，不是内容的简单重复，而是内容的互相补充和发挥，使内容更充分，更完满，有助于文章中心思想的逐步深入和升华．呼应内容：3至6节用具体事例呼应，第七小节用“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题．这样使文章的结构更严谨．
（5）本题是在表达方式上设题  记叙文常见的五种表达方式：记叙，议论，描写，抒情，说明． （1）议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用．（2）抒情的作用： 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力．（3）描写，描写是用生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体的描绘出来．本文属于先叙后议．文章先叙述了祖父对牛的关心和爱护，最后议论物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度．这样写的先前的叙述为后面的议论作铺垫，议论起到总结上文，点明中心的作用．议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论．这样才能做到叙事和议论的统一．
答案
（1）②段：祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽③休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭④祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年⑤祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所．
（2）“盯”字理好，“盯”是目不转睛地看，更能体现人物的专注程度，更能表现祖父对牛的关心和爱护，“看”或“望”没有这样的表达效果．
（3）B
（4）呼应内容：3至6节用具体事例呼应，第七小节用“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题．这样使文章的结构更严谨．
（5）本文属于先叙后议．文章先叙述了祖父对牛的关心和爱护，最后议论物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度．这样写的先前的叙述为后面的议论作铺垫，议论起到总结上文，点明中心的作用．议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论．这样才能做到叙事和议论的统一．