阅读连环画，完成（1）-（3）题。（1）为第5幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过60字）（2）阅读连环画，联系下面的世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正

Question

阅读连环画，完成（1）-（3）题。

（1）为第5幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过60字）
（2）阅读连环画，联系下面的世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项___

A．太平洋--大西洋--南极海域--印度洋--大西洋--北冰洋附近
B．南极海域--大西洋--印度洋--太平洋--大西洋--北冰洋附近
C．太平洋--印度洋--大西洋--南极海域--大西洋--北冰洋附近
D．大西洋--印度洋--北冰洋附近--南极海域--大西洋--太平洋
（3）这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系有怎样的认识？

Answer 1

（1）结合画面，调动积累可知是“鹦鹉螺号”遇到巨型章鱼．尼摩艇长带头领人与章鱼搏斗，内德•兰德被章鱼打倒，尼摩艇长举斧相救，语言流畅即可．
（2）本题考查了学生对名著内容的理解能力．结合画面，调动积累可知路线是C太平洋--印度洋--大西洋--南极海域--大西洋--北冰洋附近．
（3）本题不难，开放性题目，没有限定答案，学生言之成理即可．对于开放性题目，虽然没有固定的答案，都是“答案”是有的，就是“说得有道理”“说得有根据”“说得切合题意”．
答案：
（1）答案要点：“鹦鹉螺号”遇到巨型章鱼．尼摩艇长带头领人与章鱼搏斗，内德•兰德被章鱼打倒，尼摩艇长举斧相救．（2分）
（提示：基本人物和情节正确即可，不拘泥给定的词句，人物或情节错误减1分）
（2）答案：C（2分）
（3）提示：能条理清楚地说出二者关系可得（2分），条理不清减（1分）．（2分）
示例：个人认为凡尔纳所想象的基本都已经实现．以电力做动力的潜艇=现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹=现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备…这说明没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步．