古代诗歌阅读，阅读下面这首诗歌，完成下列各题。游东田①谢朓②戚戚苦无悰③，携手共行乐。寻云陟④累榭，随山望茵阁。远树暖阡阡⑤，生烟纷漠漠⑥。鱼戏新荷动，鸟散余花

Question

古代诗歌阅读，阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
游　东　田^①
谢　朓^②
戚戚苦无悰^③，携手共行乐。
寻云陟^④累榭，随山望茵阁。
远树暖阡阡^⑤，生烟纷漠漠^⑥。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。
不对芳春酒，还望青山郭。【注】①东田：是齐惠王在钟山建的楼馆，附近风景宜人。②谢朓（464-499）：字玄晖，南朝齐著名诗人。③悰（cóng）：心情，这里指欢乐。④陟：即升、登的意思。⑤阡阡：同“芊芊”，茂盛之意。⑥漠漠：散布的样子。
（1）下面对这首诗的赏析，恰当的两项是___
A．“戚戚”两句写出游原因，即苦于内心闷闷不乐，所以约伴去大自然中寻找乐趣。
B．“寻云”两句写出游登山。“寻”点明诗人内心的想望，“随”凸显其情态的悠闲。
C．“远树”两句运用叠词，动静结合，描绘了一幅树木葱翠、云雾缭绕的秋日山水图。
D．结尾两句以景结情，诗人由衷慨叹，酒味再美，也不如自然美景更能消人忧愁。
E．这首诗写与友人携手共游东田所见的美景和感受。诗歌全用对句，语言清新流丽。
（2）第四联“鱼戏新荷动，鸟散余花落”为作者写景名句，尤为历代诗家所称道，请简析其妙处。

Answer 1

（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等．C项，“秋日山水图”时间应为“春夏之交的山水画”．D项，“以景结情”错误，正确的为“结尾两句与首联呼应”．E项，“全用对句”错误，“戚戚苦无悰，携手共行乐”并非是对句．故选C．
（2）本题考查学生鉴赏诗歌语言的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，再结合诗歌中的相关语句进行具体分析．“鱼戏”的“戏”，写出了鱼儿从容闲适、怡然自得的活泼神态；“新荷动”的“动”，又写出了鲜嫩的荷花微微颤动的情状；“鸟散”句“散”“落”细致描绘了众鸟飘飞、落英缤纷的景象．整幅画面生机勃勃，自然美好．

答案：
（1）C
（2）游鱼嬉戏，荷叶颤动；飞鸟散去，余花飘零．以动衬静（或动静结合），营造了清新自然的美好情景．整幅画面生动自然，清丽秀美．

译文：
戚然无欢，邀友一同游乐．登上云雾笼罩中的高高楼榭，顺着山势眺望远处的菌形台阁．远处树木郁郁葱葱，一片烟霭迷离的景象．游鱼嬉戏，触动水中新荷；飞鸟辞树，枝上余花散落．春酒虽美，还是停杯对景，眺望青山．

赏析：
诗的第一、二句说自己心中不乐（悰，乐），故与朋友携手来游东田．次二句写登上耸入云霄的层层台榭，随山势望去，只见楼阁华美无比（菌阁）．接着四句继续描写远近景色，远处树木苍翠茂密，山间烟霭缭绕弥漫，“阡阡”、“漠漠”两个叠音词将树木的葱茏和云烟的氤氲表现得非常生动．接着，诗人目光稍稍收回，只见水面上荷叶颤动，于是推想一定有游鱼在水下嬉戏，又见栖息着的鸟雀一飞而散，留在枝条上的残花纷纷飘落下来．诗人在“鱼戏新荷动，鸟散余花落”二句中将鱼、荷、鸟、花结合起来写．由荷动可推知鱼戏，此以实写虚也；“鸟散”是瞬间的景象，稍纵即逝，而“余花落”相对和缓些，诗人用“余花落”这一细致的动态描写来表现飞鸟散去后由动人静的一瞬间，显得余韵悠悠，体现了诗人闲适恬静的心境．“新荷”、“余花”也点出了时节正是初夏．诗的最后两句写不去饮酒取乐，而是凝神眺望城郭边的青山，诗人陶醉于自然景色中流连忘返的形象跃然纸上，诗开始时的苦闷至此已荡然无存了．
全诗写景既有全景式的概括描写，显得视野开阔；又有局部细腻的生动刻画，精警工丽，富有思致．这样写景避免了冗长的铺排，同谢灵运的某些写景铺排过多相比有了进步，显得流丽清新．