阅读下文，完成下列各题孙子荆与王武子孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石

Question

阅读下文，完成下列各题
孙子荆与王武子
    孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”
    孙子荆以有才，少所推服，唯雅①敬王武子。武子丧时名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体②似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”。
【注释】①雅：向来。②体：贴近。
（1）解释下列加点字
①临尸恸哭   临___      ②卿常好我作驴鸣   好___
（2）下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是___
A．（上天）让你们这些人活着，却让王武子这样的人死了！
B．（上天）假使让你们这些人活着，就要让（王武子）这样的人死了！
C．（上天）让君子们活着，让发笑的人去死！
D．（上天）假使让君子们活着，就让发笑的人去死吧！
（3）“宾客皆笑”一句在文中的作用是：___
（4）下列和孙子荆形象不符的一项是___
A．有情义               B．有才华              C．有胆识             D．有智慧。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①对着遗体痛哭．临：靠近，面对；
②你平时喜欢听我学驴叫．好：喜好，喜欢．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．句子可译为：让你们这类人活着，却让这个人死了！”
故选：A
（3）本题是对句子作用的考查．注意在理解内容的基础上，从写作手法方面考虑．
①表现孙子荆模拟驴鸣的逼真；②交代孙子荆怒斥宾客的原因；③侧面烘托了孙子荆对王武子的敬至诚．
（4）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．文章中没有表现出其有才华的方面．故选：C
答案：
（1）①靠近，面对；②喜好，喜欢．
（2）A
（3）①表现孙子荆模拟驴鸣的逼真；②交代孙子荆怒斥宾客的原因；③侧面烘托了孙子荆对王武子的敬至诚．
（4）C