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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物质的性
题目详情
某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图
所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物质的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
根据上述实验记录回答:
①该洗衣粉溶液PH______7(填“>”、“<”或“=”)
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______.
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.
未知粉末的实验记录:
参照5种已知物质的性质实验,分析未知粉末的成分.
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______,还含有的______或______,请你设计检验第三种物质的实验方案______.
所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物质的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
实验过程 | 部分实验现象 |
实验1:加水溶解 取样,分别加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色混浊,试管底部都有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 |
实验2:加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 | 洗衣粉,纯碱:液体呈红色 其余物质:均无明显变化 |
实验3:加稀盐酸 另取样品,分别加入2ml稀盐酸 | 洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢:有大量气体逸出 食盐、淀粉:均有气体产生 |
实验4:加碘水 另取样品,分别滴入2滴碘水 | 淀粉:变蓝 其余物质:均不变蓝 |
①该洗衣粉溶液PH______7(填“>”、“<”或“=”)
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______.
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.
未知粉末的实验记录:
实验1 加水溶解 | 实验2 加酚酞溶液 | 实验3 加稀盐酸 | 实验4 加碘水 | |
未知粉末 实验现象 | 白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤泡沫浮于液面 | 液体呈红色 | 有大量气体逸出 | 变蓝 |
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______,还含有的______或______,请你设计检验第三种物质的实验方案______.
▼优质解答
答案和解析
(1)①酚酞遇碱变红色,而本题加酚酞后,溶液变红色,故答案为:>,
②碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
(2)根据加水溶解后出现白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤泡沫浮于液面,说明可能有:洗衣粉、淀粉、水垢;加酚酞,溶液呈现红色,说明可能有:洗衣粉、纯碱;加盐酸有大量的气泡,说明可能有碳酸钠、水垢;加碘水,变蓝,说明有淀粉,所以一定存在的是:淀粉、洗衣粉,可能存在的是:水垢、纯碱.故答案为:淀粉、洗衣粉,水垢、纯碱.
纯碱和水垢都会和盐酸反应放出气体,但是碳酸钠溶于水,水垢不溶于水,故答案为:取未知粉末于试管中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量的气泡产生,则第三种物质是纯碱;若无大量的气泡产生,则第三种物质是水垢.
②碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
(2)根据加水溶解后出现白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤泡沫浮于液面,说明可能有:洗衣粉、淀粉、水垢;加酚酞,溶液呈现红色,说明可能有:洗衣粉、纯碱;加盐酸有大量的气泡,说明可能有碳酸钠、水垢;加碘水,变蓝,说明有淀粉,所以一定存在的是:淀粉、洗衣粉,可能存在的是:水垢、纯碱.故答案为:淀粉、洗衣粉,水垢、纯碱.
纯碱和水垢都会和盐酸反应放出气体,但是碳酸钠溶于水,水垢不溶于水,故答案为:取未知粉末于试管中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量的气泡产生,则第三种物质是纯碱;若无大量的气泡产生,则第三种物质是水垢.
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