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阅读下文,完成后面的问题。中医不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”江晓原①虽然传统医学几千年来一直卓有成效地呵护着中华民族的健康,但是从鸦片战争之后,西医挟欧风美
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阅读下文,完成后面的问题。
中医不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”
江晓原 ①虽然传统医学几千年来一直卓有成效地呵护着中华民族的健康,但是从鸦片战争之后,西医挟欧风美雨之狂暴,君临华夏大地,将中医打得节节败退。国民党统治时期,“取消中医论”一度甚嚣尘上。新中国建立以来,中国政府一直对中医采取保护和扶持态度,这一态度迄今为止并无改变。但是,这并不能阻止从理论上对中医的攻击,“取消中医论”居然重新出现,而某著名院士“中医是伪科学”的论断,更让广大中医界人士痛心疾首。
②中医面对这一攻击,能够做出的辩护,往往只是非常软弱无力地辩称“我也是科学”。
③其实,我们可以指出:如果中医不是科学,那西医也不是;如果西医是科学,那中医就也是。
④在西方现在的学科分类体系中,经常是科学、数学、医学三者并列,医学并不属于“科学”的范畴。因为在这种分类中,“科学”是指天文学、物理学等等“精密科学”,而人类对人体奥秘所知仍非常之少,故医学远远没有达到“精密科学”的地步。事实上,至迟到17世纪,西医仍然停留在与星占学、炼金术紧紧纠缠在一起的巫术阶段,那时西医中“□□□□”的信念与《黄帝内经》相比如出一辙。
⑤但是在中国,似乎人人--包括中医界的人士--都承认西医是科学,这是由于当初西医就是在强大的唯科学主义语境下输入中国的,所以这个在西方至今也没有被视为科学的西医,到了中国却天经地义地成了科学。
⑥那么,如果使用宽泛一点的“科学”定义呢?在那样的定义中,就可以将西医包括进去。但是,如果使用了宽泛的“科学”定义,那应该宽到何处呢?只要适度加宽“科学”的定义(比如“对自然界的有系统的知识”),马上就能将中医也包括进去,又怎么能再说“中医不是科学”呢?
⑦此外,在这个问题上,许多人至今仍然习惯于一种一元价值观,即“是科学则存,非科学则亡”。与此相对应的是两个极其简单幼稚的观念:一、不是科学就是伪科学;二、对伪科学就要斩尽杀绝。所以,当听到某院士宣称“中医是伪科学”时,许多中医界人士始则如丧考妣,继而义愤填膺。其实,这两个观念都是明显违背常识的。常识告诉我们:一、不是科学的东西未必就是伪科学;二、对伪科学也没有必要斩尽杀绝。只是在中国,这两个常识长期被唯科学主义的话语所遮蔽。在这两个常识的基础上,本来就不应存在“是科学则存,非科学则亡”这样险恶的局面,中医本来也不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”。
⑧其实,说中医不是科学,或说中医是科学,或说中医是技术,或说中医是哲学,中医都可以无所谓。今天,中医完全应该理直气壮地说:我算不算科学我无所谓,我就是我,我就是中医。
(选自《技术与发明》)(1)下列词语填在第④段方框中最恰当的一项是___
A.天人合一
B.天人感应
C.中庸之道
D.阴阳五行
(2)第⑤段加线词“唯科学主义”在文中指的是___。
(3)第⑥段在文中的作用是___。
(4)以下说法符合文意的一项是
A.鸦片战争是中医地位越来越低的根源。B.科技使西医超越巫术,接近现代科学。
C.中医既是科学,也是技术,更是哲学。D.中医界人士对于中医的地位信心不足。
(5)文中运用了大量成语,比如“甚嚣尘上”“如丧考妣”等,请从感情色彩的角度,选择一例分析本文的语言特色。
(6)作者曾经在一篇题为“对待中医需要新思路”的文章中,对上文所谈话题作了进一步阐述,他写道:在解除了“中医不是科学”的理论威胁之后,接下来当然就要思考中医在今天的生存发展了。
有人认为“中西医结合”是中医发展的正确道路。而另一些人认为,如果中医也用听诊器,也用彩超核磁共振,也用针剂注射……,那它还是中医吗?中医不就在“中西医结合”的过程中消亡了吗?因此主张走“纯粹中医”的道路。然而这种主张又被指责为“抱残守缺”。那么究竟应该怎样才好呢?
你对这两种主张怎么看?请阐述理由。
中医不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”
江晓原 ①虽然传统医学几千年来一直卓有成效地呵护着中华民族的健康,但是从鸦片战争之后,西医挟欧风美雨之狂暴,君临华夏大地,将中医打得节节败退。国民党统治时期,“取消中医论”一度甚嚣尘上。新中国建立以来,中国政府一直对中医采取保护和扶持态度,这一态度迄今为止并无改变。但是,这并不能阻止从理论上对中医的攻击,“取消中医论”居然重新出现,而某著名院士“中医是伪科学”的论断,更让广大中医界人士痛心疾首。
②中医面对这一攻击,能够做出的辩护,往往只是非常软弱无力地辩称“我也是科学”。
③其实,我们可以指出:如果中医不是科学,那西医也不是;如果西医是科学,那中医就也是。
④在西方现在的学科分类体系中,经常是科学、数学、医学三者并列,医学并不属于“科学”的范畴。因为在这种分类中,“科学”是指天文学、物理学等等“精密科学”,而人类对人体奥秘所知仍非常之少,故医学远远没有达到“精密科学”的地步。事实上,至迟到17世纪,西医仍然停留在与星占学、炼金术紧紧纠缠在一起的巫术阶段,那时西医中“□□□□”的信念与《黄帝内经》相比如出一辙。
⑤但是在中国,似乎人人--包括中医界的人士--都承认西医是科学,这是由于当初西医就是在强大的唯科学主义语境下输入中国的,所以这个在西方至今也没有被视为科学的西医,到了中国却天经地义地成了科学。
⑥那么,如果使用宽泛一点的“科学”定义呢?在那样的定义中,就可以将西医包括进去。但是,如果使用了宽泛的“科学”定义,那应该宽到何处呢?只要适度加宽“科学”的定义(比如“对自然界的有系统的知识”),马上就能将中医也包括进去,又怎么能再说“中医不是科学”呢?
⑦此外,在这个问题上,许多人至今仍然习惯于一种一元价值观,即“是科学则存,非科学则亡”。与此相对应的是两个极其简单幼稚的观念:一、不是科学就是伪科学;二、对伪科学就要斩尽杀绝。所以,当听到某院士宣称“中医是伪科学”时,许多中医界人士始则如丧考妣,继而义愤填膺。其实,这两个观念都是明显违背常识的。常识告诉我们:一、不是科学的东西未必就是伪科学;二、对伪科学也没有必要斩尽杀绝。只是在中国,这两个常识长期被唯科学主义的话语所遮蔽。在这两个常识的基础上,本来就不应存在“是科学则存,非科学则亡”这样险恶的局面,中医本来也不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”。
⑧其实,说中医不是科学,或说中医是科学,或说中医是技术,或说中医是哲学,中医都可以无所谓。今天,中医完全应该理直气壮地说:我算不算科学我无所谓,我就是我,我就是中医。
(选自《技术与发明》)(1)下列词语填在第④段方框中最恰当的一项是___
A.天人合一
B.天人感应
C.中庸之道
D.阴阳五行
(2)第⑤段加线词“唯科学主义”在文中指的是___。
(3)第⑥段在文中的作用是___。
(4)以下说法符合文意的一项是
A.鸦片战争是中医地位越来越低的根源。B.科技使西医超越巫术,接近现代科学。
C.中医既是科学,也是技术,更是哲学。D.中医界人士对于中医的地位信心不足。
(5)文中运用了大量成语,比如“甚嚣尘上”“如丧考妣”等,请从感情色彩的角度,选择一例分析本文的语言特色。
(6)作者曾经在一篇题为“对待中医需要新思路”的文章中,对上文所谈话题作了进一步阐述,他写道:在解除了“中医不是科学”的理论威胁之后,接下来当然就要思考中医在今天的生存发展了。
有人认为“中西医结合”是中医发展的正确道路。而另一些人认为,如果中医也用听诊器,也用彩超核磁共振,也用针剂注射……,那它还是中医吗?中医不就在“中西医结合”的过程中消亡了吗?因此主张走“纯粹中医”的道路。然而这种主张又被指责为“抱残守缺”。那么究竟应该怎样才好呢?
你对这两种主张怎么看?请阐述理由。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中信息的能力.由前一句“西医仍然停留在与星占学、炼金术紧紧纠缠在一起的巫术阶段”可知,这时的西医相信天和人同类相通,相互感应,因此选择“天人感应”.
(2)本题考查理解文中重要概念的含义的能力.“唯科学主义”是一种理论观念,根据文中语境可知是指把自然科学看作文化中价值最高部分的主张,且带贬义.文中第7段是对这一理论的阐释,提取关键句就是“是科学则存,非科学则亡”.
(3)本题考查分析文中结构,把握文中思路的能力.文中某一段落的作用可从内容和结构两方面思考.答题时先概述本段大意,指出其假设使用宽泛“科学”定义的情况;然后分析内容方面的作用,即揭示矛盾,使论述有力;再分析结构方面的作用,为下文做铺垫.
(4)本题考查理解文意,筛选并整合文中信息的能力.A项,张冠李戴,原文第一段说“从鸦片战争之后,西医…将中医打得节节败退”,因此西医的兴起是中医地位越来越低的根源,而不是鸦片战争;B项,无中生有,科技对西医的作用在文中并没有体现,而且“接近现代科学”也不符合文章的观点;C项,曲解文意,最后一段“说中医不是科学,或说中医是科学,或说中医是技术,或说中医是哲学,中医都可以无所谓”,意为中医不必跟随某些论调为自己辩解,只需做好自己就好.
(5)本题考查分析文章语言特色的能力.题目已经给出限定范围“从感情色彩的角度”,因此首先确定语言特色是褒贬鲜明;然后任选一个词具体分析,先解释该词意思,然后分析其在文中的作用,如表达作者情感、刻画人物形象等.
(6)本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力.首先要理解题目中两种主张的实质:“中西医结合”是主张开放、兼容,但也有可能会相互干扰;“纯粹中医”是强调坚守传统,自成体系,但容易走向“抱残守缺”的极端.两种主张各有利弊,择需而用.答题时要首先明确自己的观点,赞成哪一种,然后阐述理由,分析利处;也可指出另一条道路的弊端,形成对比;还可以辩证来看,使论证更加全面.
答案:
(1)B
(2)持有“是科学则存,非科学则亡”(“不是科学就是伪科学,对伪科学就要斩尽杀绝”)的一元价值观.
(3)运用假设,指出如果西医能够被纳入科学,中医自然也属于科学,揭示其自相矛盾之处,使论述更完整、有力,为下文论述“不必宣称‘我也是科学’”作铺垫.
(4)D
(5)答案示例一:语言特色是:褒贬鲜明.“甚嚣尘上”是贬义词,表明这种错误言论非常强势,影响很大,表达了作者对“取消中医论”的不满与不屑.答案示例二:语言特色是:褒贬鲜明.“如丧考妣”是贬义词,好像死了父母那样悲伤,这里含有讽刺意味,刻画出中医界人士听到“中医是伪科学”的言论时沮丧与无奈.
(6)答案示例一:应该听任并鼓励中医界向多个方向发展.“指出道路”本身就是唯科学主义的产物.事物发展的“道路”,总是在历史中自然形成的.哪条道路能够使中医发展壮大,可以使之成为未来发展的主要道路.至于它是否还“纯粹”原本无关紧要.
答案示例二:应该走“纯粹中医”的道路,但是病人可以依据病情选择中医或西医就诊.中西医的起源、历史及发展道路遵循两种不同的思路,延续至今各有其合理性.“中西医结合”可能会破坏两套理论内在的体系从而降低疗效.中医当然也应该有所创新,避免“抱残守缺”,不单是照搬西医诊疗技术、处方.
(2)本题考查理解文中重要概念的含义的能力.“唯科学主义”是一种理论观念,根据文中语境可知是指把自然科学看作文化中价值最高部分的主张,且带贬义.文中第7段是对这一理论的阐释,提取关键句就是“是科学则存,非科学则亡”.
(3)本题考查分析文中结构,把握文中思路的能力.文中某一段落的作用可从内容和结构两方面思考.答题时先概述本段大意,指出其假设使用宽泛“科学”定义的情况;然后分析内容方面的作用,即揭示矛盾,使论述有力;再分析结构方面的作用,为下文做铺垫.
(4)本题考查理解文意,筛选并整合文中信息的能力.A项,张冠李戴,原文第一段说“从鸦片战争之后,西医…将中医打得节节败退”,因此西医的兴起是中医地位越来越低的根源,而不是鸦片战争;B项,无中生有,科技对西医的作用在文中并没有体现,而且“接近现代科学”也不符合文章的观点;C项,曲解文意,最后一段“说中医不是科学,或说中医是科学,或说中医是技术,或说中医是哲学,中医都可以无所谓”,意为中医不必跟随某些论调为自己辩解,只需做好自己就好.
(5)本题考查分析文章语言特色的能力.题目已经给出限定范围“从感情色彩的角度”,因此首先确定语言特色是褒贬鲜明;然后任选一个词具体分析,先解释该词意思,然后分析其在文中的作用,如表达作者情感、刻画人物形象等.
(6)本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力.首先要理解题目中两种主张的实质:“中西医结合”是主张开放、兼容,但也有可能会相互干扰;“纯粹中医”是强调坚守传统,自成体系,但容易走向“抱残守缺”的极端.两种主张各有利弊,择需而用.答题时要首先明确自己的观点,赞成哪一种,然后阐述理由,分析利处;也可指出另一条道路的弊端,形成对比;还可以辩证来看,使论证更加全面.
答案:
(1)B
(2)持有“是科学则存,非科学则亡”(“不是科学就是伪科学,对伪科学就要斩尽杀绝”)的一元价值观.
(3)运用假设,指出如果西医能够被纳入科学,中医自然也属于科学,揭示其自相矛盾之处,使论述更完整、有力,为下文论述“不必宣称‘我也是科学’”作铺垫.
(4)D
(5)答案示例一:语言特色是:褒贬鲜明.“甚嚣尘上”是贬义词,表明这种错误言论非常强势,影响很大,表达了作者对“取消中医论”的不满与不屑.答案示例二:语言特色是:褒贬鲜明.“如丧考妣”是贬义词,好像死了父母那样悲伤,这里含有讽刺意味,刻画出中医界人士听到“中医是伪科学”的言论时沮丧与无奈.
(6)答案示例一:应该听任并鼓励中医界向多个方向发展.“指出道路”本身就是唯科学主义的产物.事物发展的“道路”,总是在历史中自然形成的.哪条道路能够使中医发展壮大,可以使之成为未来发展的主要道路.至于它是否还“纯粹”原本无关紧要.
答案示例二:应该走“纯粹中医”的道路,但是病人可以依据病情选择中医或西医就诊.中西医的起源、历史及发展道路遵循两种不同的思路,延续至今各有其合理性.“中西医结合”可能会破坏两套理论内在的体系从而降低疗效.中医当然也应该有所创新,避免“抱残守缺”,不单是照搬西医诊疗技术、处方.
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