五、练功房:阅读短文,完成练习。我们学校的教学楼前,有一个长方形的花坛。花坛的中间长着一棵雪松,远远望去,就像一座绿色的宝塔。花坛里的花儿全都开放了,有粉红的
五、 练功房:阅读短文,完成练习。
我们学校的教学楼前,有一个长方形的花坛。 花坛的中间长着一棵雪松,远远望去,就像一座绿色的宝塔。 花坛里的花儿全都开放了,有粉红的月季,有火红的美人蕉,有____ ,有____ ,真是色彩斑斓,令人流连忘返。花坛的前边有一个圆形的喷水池,池中有一座玲珑剔透的假山,一条形态逼真 的红鲤鱼向假山上喷水。花坛的两头,栽着两棵石榴,到了秋天,它们枝头那红艳艳的 果实笑得咧开了嘴,真是逗人喜爱。
1. 根据你的生活经验,在横线上填上适当的词组。
2. 短文中画横线的句子,把 ____ 比作____ ,写出了____ 。
3. 从短文中找出相应的词语。
(1) 颜色多而漂亮。 ( )
(2) 喜欢那个地方,舍不得离去。 ( )
(3) 形容精致小巧而透亮。 ( )
4. 作者在写学校的花坛时,先写了花坛中间的____ ,再写花坛的前边有____ ,最后写花坛两头的____ 。
5. 请你给短文力口个小标题:____
6. 我们学校的环境真美,我不由得想起了一句保护环境的谚语:____ 。
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