他在岁月面前认了输丁立梅①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来

Question

他在岁月面前认了输
丁立梅
    ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。“
    ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
    ③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我，根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”
    ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
    ⑤我们聊天。他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
    ⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。
    ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采蜚然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上，都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
    ⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”
    ⑨那两套衣，不过几百块。
    ⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
    ⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢了。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
    ⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，脸上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来。他安安静静地跟着我，任由我牵着他。恍然间忆起小的时候，我们也曾这样牵手，只是如今，我和他的角色互相调换了。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
（1）通读全文，概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。
（2）从修辞的角度赏析第⑥段划线的句子
（3）文章第⑦段能否删去，为什么？
（4）读完文章，你觉得文中的父亲是怎样一个人？请结合文中具体内容加以分析。

Answer 1

（1）本题考查内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文本内容，找出有关父亲的描写，对表现父亲老去的内容加以分点概括即可．文中表现父亲老去的内容有：①他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶．②他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间．③我嘱咐他关汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是．④和我聊天，话却很少，只是傻笑、点头．⑤他去买盐，到了小店却忘了买什么．⑥他买衣服后，在商场门口转圈儿，根本辨不清方向．能结合内容写出任意四点即可．
（2）本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…第⑥段划线句子运用了比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的衰老，表现了“我”对父亲的爱怜． 
（3）本题考查插叙在文中的作用．解答此题要了解插叙的特点及在文中的一般作用．插叙的作用一般是对主要的情节起衬托或补充作用．答题时，先明确第⑦段不能删去，因为这段是对父亲往日意气风发、精力充沛的插叙，和现在父亲的老去形成鲜明的对比，从而表现作者对父亲老去的伤感．
（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从父亲“在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子”可以看出他是一个勤劳质朴的人；他给村人们代写家信，写春联等表现了他的热情善良；他不愿让我花钱买衣服说明了他节俭，关爱子女．
 答案：
（1）①他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶．②他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间．③我嘱咐他关汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是．④和我聊天，话却很少，只是傻笑、点头．⑤他去买盐，到了小店却忘了买什么．⑥他买衣服后，在商场门口转圈儿，根本辨不清方向．（任意写出4个即可）
（2）运用比喻，生动形象地写出了父亲的衰老，表现了作者看到父亲老去时内心的伤痛，体现了“我”对父亲的爱怜之情． 
（3）运用插叙，描写了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比（反衬），表达了作者对父亲老去的哀伤（怜惜、伤感、心疼、难过也可以）． 
（4）父亲是一个勤 劳质朴、热情善良、关爱子女的人．“在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子”说明了他的勤劳质朴；他给村人们代写家信，写春联等说明了他的热情善良；不愿让我花钱买衣服说明了他关爱子女．（其它如：爱孩子、要强、不服老、节俭、乐于助人、最终服老、心灵手巧等均可）