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生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少.但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲
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生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少.但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节.探究实验如下:
(一)实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节.
(二)材料用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等.
(三)实验思路:
(1)将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的______含量.
(2)用手术器械将A组动物的______器官切除,B组不做处理.
(3)对______组动物注射______.
(4)一段时间后,测量A、B两组动物血液中的______含量.
(四)实验结果:若______,则假设成立.
(一)实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节.
(二)材料用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等.
(三)实验思路:
(1)将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的______含量.
(2)用手术器械将A组动物的______器官切除,B组不做处理.
(3)对______组动物注射______.
(4)一段时间后,测量A、B两组动物血液中的______含量.
(四)实验结果:若______,则假设成立.
▼优质解答
答案和解析
(三)(1)实验假设促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节,实验前首先需要测定实验小鼠体内的促甲状腺激素释放激素的含量.
(2)实验必须有两组实验,一组是切除甲状腺的实验动物,另一组不做处理的对照组.
(3)研究的是促甲状腺激素的作用,A、B两组需要注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素控制单一变量.
(4)检测试验后小鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量变化,以便比较得出结论.
(四)比较实验后与实验前促甲状腺激素释放激素的含量变化,若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少,则假设成立.
故答案为:
(三)(1)促甲状腺激素释放激素
(2)甲状腺
(3)A、B两 等量的适宜浓度的促甲状腺激素
(4)促甲状腺激素释放激素
(四)A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少
(2)实验必须有两组实验,一组是切除甲状腺的实验动物,另一组不做处理的对照组.
(3)研究的是促甲状腺激素的作用,A、B两组需要注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素控制单一变量.
(4)检测试验后小鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量变化,以便比较得出结论.
(四)比较实验后与实验前促甲状腺激素释放激素的含量变化,若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少,则假设成立.
故答案为:
(三)(1)促甲状腺激素释放激素
(2)甲状腺
(3)A、B两 等量的适宜浓度的促甲状腺激素
(4)促甲状腺激素释放激素
(四)A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少
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