阅读《大堰河——我的保姆》第四节,完成以下问题。你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰
阅读《大堰河——我的保姆》第四节,完成以下问题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
12 .本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”,用意何在?( 3 分)
13 .本节连用八个“在你……之后”句式,请分析其在内容及情感表达上的作用。( 4 分)
12 .①这是一双经过长期劳作的手 ②借以表明母爱的厚重、宽广。
13 .①从内容上看,为读者真实再现了大堰河操持家务的情景,表现了她勤劳朴实的形象;②从情感上看,一方面表现了她对乳儿的爱,另一方面,歌颂了她美好的心灵。
【解析】
12 .
试题分析:解答此题,可从表现手法及表达作用的角度分析,首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”,很明显是运用了反复的修辞手法,起着突出强调作用,强调大堰河的手是经过长期劳作才导致这样的厚大的,以强大的语气来表明母爱的厚重、宽广。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。
13
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试题分析:在这八个特殊句子里,“灶火”“围裙”“煮饭”“酱碗”“ 补衣服”“ 包好手”“捉虱子”“鸡蛋”都是日常家庭生活里的事物,作者罗列大堰河操持的这些家务,刻画出了她勤劳质朴的形象;在情感上,应从双向的情感角度分析,既有大堰河对乳儿的爱,也有作者对大堰河的赞美之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 。
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