20.(2014.湖北黄同中学期中)(16分)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：(1)如何获得被32P和35S标记的噬菌体？。(2)用

Question

20. (2014 .湖北黄同中学期中) (16分) 1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研 究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：

(1) 如何获得被³²P和³⁵S标记的噬菌体？。

(2) 用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后 用搅拌器搅拌，然后 离心得到上清液和沉淀物。检测上清液中的放射性 得到如图所示的实验结果。 搅拌的目的是 ，所以搅拌时间应至少大于 min 否则上清液中的放射性较低。当搅拌时间足够长时，上清液中的³⁵ S和³²P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，说明 ;但上清液中³²P的放射性仍达到30%，其原因可能是。图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，如果明显低于100%，则上清液放射性物质³²P的含量会 。

(3) ³²P标记的某一个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，最后产生100个子代噬菌体。子代噬菌体的DNA含有的P元素为 ，其形成的噬菌体的比例为 。

Answer 1

20. (16分，每空2分) 

(1) 用含³²P和³⁵S的培 养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别 侵染被³²P和³⁵S标记的大肠杆菌

(2) 使噬菌体和细菌分离1. 5 DNA进 人细菌，蛋白质没有进人细菌部分噬菌 体未侵染进人细菌增高

(3) ³¹P、³²P 50 : 1(或³²P、³¹P 1 : 50) 

解析：(1) 噬菌体只能寄生在活的细胞中， 不能用普通培养基培养，所以，要获得被³² P和³⁵S标记的噬菌体，先用含³²P和³⁵S的 培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分 别侵染被³² P和³⁵ S标记的大肠杆菌。

(2) 用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆 菌。一段时间后，搅拌、离心得到上清液和 沉淀物。搅拌的目的是使噬菌体和细菌分 离。从图中看出，搅拌时间大于1. 5 min 上清液中的放射性较高。当搅拌时间足够 长时，上清液中的³⁵ S和³² P分别占初始标 记噬菌体放射性的80%和30% 说明 DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌。上 清液中仍有少量³²P的放射性，主要原因 是部分噬菌体未侵染进人细菌。如果时间 过长，被侵染的细菌破裂，会释放出噬菌 体，上清液放射性物质32P的含量会增高。

(3) 由于半保留复制，最初被标记的两条链 只参与形成两个DNA分子，100个子代噬 菌体中，只有两个是含有标记链的。