阅读下面古诗文，完成1～5题。甲五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”，去，曰：“后五日早会！”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：

Question

阅读下面古诗文，完成1～5题。

　　【甲】五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”，去，曰：“后五日早会！”

　　五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”

　　五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北毂城下黄石即我矣。”遂去。无他言。不复见。

　　旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

　　【乙】汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功。高帝曰：“运筹策①帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户②。”良日：“始臣起下邳，与上③会留④，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时⑤中，臣愿封留足矣；不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与箫何等俱封。

　　【注】①筹策：计谋。帷帐：行军时主帅所居的营帐。②自择齐三万户：自己选择原齐国境内三万户的地方作为封地。③上：皇上。④留：留县，秦时的县名。⑤时：有时。

1．解释下面句中加粗的词。

（1）遂去，无他言（　　）

（2）与老人期（　　）

（3）乃封张良为留侯（　　）

（3）此天以臣授陛下（　　）

2．用现代汉语翻译下面句子。

良因异之，常习诵读之。

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3．理解填空。

（1）甲文中的老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求，目的是为了________________；乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的前提下，让张良“自择齐三万户”的原因是________________________________。

（2）后人根据甲文的主要事件概括出了一个成语，这个成语是________________。

4．甲乙两文均选自司马迁的《史记·留侯世家》，所记载的都是关于张良的史实，但是在表现张良的优秀品质上各有侧重，试对此略作分析比较。

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5．甲、乙两文意蕴深刻、启人深思，请谈谈自己从中得到的启示或体会。（不少于两点）

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Answer 1

　　1．（1）离开,（2）约定,（3）于是,（4）给

　　2．张良因此感到非常奇怪，常常诵读这本书。

　　3．（1）考验张良,运筹策帷帐中，决胜千里外

　　（2）孺子可教

　　4．甲文重在表现张良的恪守诺言，虚心求教；乙文重在表现他的谦让、多智、不居功自傲。

　　5．角度很多，可以分别从老人、张良、以及高帝的角度来回答。如①做人应言而有信、恪守诺言。②领导或老师应善于发现人才和考验人才。③谦虚谨慎是中华民族的优良传统。