早教吧作业答案频道 -->数学-->
1.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使PA-PB最大2.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使|PA-PB|最小
题目详情
1.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使PA-PB最大
2.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使|PA-PB|最小
2.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使|PA-PB|最小
▼优质解答
答案和解析
1.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使PA-PB最大
要使PA-PB最大,就使PB最小,PA最大就能实现.那么由B点向MN作一条垂线,垂足为P.此时PB最短.
2.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使|PA-PB|最小
要使|PA-PB|最小,那么使PA=PB即可,最小值为0.所以作一条AB的中垂线,交于MN,交点为P.此时PAB为等腰三角形,PA=PB.从而使|PA-PB|的值最小为0.
要使PA-PB最大,就使PB最小,PA最大就能实现.那么由B点向MN作一条垂线,垂足为P.此时PB最短.
2.已知点A,B在直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使|PA-PB|最小
要使|PA-PB|最小,那么使PA=PB即可,最小值为0.所以作一条AB的中垂线,交于MN,交点为P.此时PAB为等腰三角形,PA=PB.从而使|PA-PB|的值最小为0.
看了 1.已知点A,B在直线MN的...的网友还看了以下:
根据语境,在横线上补写出小李同学的话要求语意明确,语言得体.小李和小王是同班同学,明天学校要举行校 2020-05-20 …
一道推理题麻烦大家进来看看小明喜欢上了同在学校的小李,按耐不住的他,终于鼓起勇气给了小李一个纸小明 2020-05-21 …
91 在该厂的生产车间,小李和小忘在列一条生产线上,又同在一班,每周都工作 40小时,小李每分钟完成 2020-05-21 …
林小同在图书馆借了一林小同在图书馆借了一本书,据说这本书的作者是一位盲诗人,书中有很多神话和历史传 2020-06-30 …
如何区分if和that(在宾语从句中)在选择宾语从句引导词时,我老区分不开if和that,if和t 2020-07-09 …
难度仅次于××猜想(个人认为)体育课上小华在练习垫排球,排球在上升的过程中动能转化为(不计空气阻力 2020-07-11 …
小丽将两课桌紧靠在一起,小丽耳朵紧贴另一桌面上,小明在一桌上轻轻敲一下,小丽能清楚听到敲击声,若桌 2020-07-12 …
1、大小两个圆,小圆半径是大圆的一半,小圆在大圆内部,无滑动的滚动,小圆自身也同时自转,问小圆到起 2020-07-29 …
晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐,忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面.过了一会儿通电了 2020-11-10 …
小雪家住在长江边的安庆市,长江大堤高出市区20米,在市区另有一座震风塔高约61米是安庆市的一大景观, 2020-11-12 …