（二）文言文阅读课内文言文阅读醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回

Question

（二）文言文阅读
课内文言文阅读
醉翁亭记（节选） 
    环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
    若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）解释下面加点词的意思。

①有亭翼然临于泉上者	___
②云归而岩穴暝	___
③野芳发而幽香	___

（2）用现代汉语翻译下面句子。
（1）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（3）选择对全文的品析不正确的一项___
A．文章以醉翁亭的美丽风光为背景，写滁人的游乐和太守的宴饮，描绘出一幅与民同乐图，同时也间接显示了太守治滁的政绩。
B．欧阳修通过景物的描写，人事的叙述，抒发了自己由此而触发的内心感慨，他的真挚的感情溶汇在景、事中，更使文章显得情意盎然。
C．文中语言骈散结合，节奏富于变化，读起来朗朗上口，易于成诵，语言凝炼精粹，抑扬顿挫，铿锵悦耳，全文创造性地运用二十一个“也”字，一贯通篇，毫无重复之感，反而具有一唱三叹的风韵
D．醉是贯穿全文的主线，作者写山水，是抒发饮酒之醉，写游人是宴酣之乐，写鸣声婉转，飞荡林间，显示“禽鸟之乐”更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①句意为：有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的．翼然：像鸟张开翅膀一样；
②句意为：暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了．归：聚拢；
③句意为：野花开放，散发清幽的香气．发：开放．
（2）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式．
①句中的重点词语有：“闻”，听到．句意为：渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉．
②句中的重点词语有：“得”，领会．句意为：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上．
（3）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，做出选择．
A：对全文的品析正确；
B：对全文的品析正确；
C：对全文的品析正确；
D：乐是贯穿全文的主线，写山水，是抒发“得之心”的乐；写游人不绝路途，是表现人情之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，是表达“宴酣之乐”；写鸣声宛转，飞荡林间，是显示“禽鸟之乐”，更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”．对全文的品析不正确．
故选：D．
答案：
（1）像鸟张开翅膀一样；聚拢；开放．
（2）①渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉．
②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上．
（3）D．