材料一：《关于审理编造、故意传播虚假恐怖信息刑事案件适用法律若干问题的解释》第一条：编造恐怖信息，传播或者放任传播，严重扰乱社会秩序的，依照刑法第二百九十一条之一的规

Question

材料一：《关于审理编造、故意传播虚假恐怖信息刑事案件适用法律若干问题的解释》第一条：编造恐怖信息，传播或者放任传播，严重扰乱社会秩序的，依照刑法第二百九十一条之一的规定，应认定为编造虚假恐怖信息罪。明知是他人编造的恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序的，依照刑法第二百九十一条之一的规定，应认定为故意传播虚假恐怖信息罪。
材料二：“海南将放开博彩业”、“省人民医院一孕妇因H7N9死亡”、“三亚暴力斗殴”视频、“定安有人抢小孩”……这些网谣不仅给海南造成了负面影响，也给人民的生活带来不少“负能量”。对此，公安机关予以严厉打击，相关涉案人员已被绳之以法。
结合教材和材料，回答下列问题：
（1）上述材料告诉我们什么道理？
（2）编造、传播网络谣言有何危害？（至少三点）
（3）我们青少年应如何享受健康的网络生活，文明上网？

Answer 1

（1）本小题考查了学生的理解分析能力，可以从正确行使权利、依法履行义务；依法规范自己的行为、文明上网等角度予以解答．
（2）本小题考查了编造、传播网络谣言的危害，可以从危害社会诚信、损害社会道德、影响社会稳定等角度予以解答．
（3）本小题考查了学生解决问题的能力，可以从提高辨别是非的能力、增强自控能力、遵守法律、网络规则和道德规范、学会自我保护等角度予以解答．
故答案为：
（1）我们要学法、守法，依法规范自身行为；我们应依法行使权利，自觉履行义务；我们要遵守道德和法律．享受健康的网络生活，文明上网，不制造、传播网络谣言等．（答出一点，言之有理即可）（2分）
（2）①制造、传播网络谣言，危害社会诚信；②损害社会道德，败坏社会风气；③扰乱社会秩序，影响社会稳定，很容易引发社会震荡、危害公共安全；④容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建和谐社会；…不仅给海南造成了负面影响，也给人民的生活带来不少“负能量”等．（言之有理即可）（6分）
（3）①提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，健康上网、绿色上网．②增强自控能力，合理安排上网时间，学会“信息节食”，善于利用网络解决学习、生活中的问题．③遵守法律、网络规则和道德规范，依法使用网络，发现危害网络安全的行为及时举报．④提高自己的安全防范意识和辨别觉察能力，学会自我保护等．（言之有理即可）（8分）