古代诗歌阅读阅读下面一首宋词，完成下列各题。甘草子柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语

Question

古代诗歌阅读
阅读下面一首宋词，完成下列各题。
甘草子柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。（1）诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。
（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？

Answer 1

（1）这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义+临时语境义，该字使用的表达技巧+表达效果，该字所传递的作者的情感、态度．
（2）此词妙结尾二句别开生面，写出新意：“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语．”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自调弄鹦鹉，自是一幅绝妙仕女图．而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，实为婉曲含蓄．鸟语之后，反添一种凄凉，因鸟语之戏不过是自我安慰，又岂能真正遗志空虚．《金粟词话》云：“柳耆卿‘却傍金笼教鹦鹉，念粉郎言语’，《花间》之丽句也．”是说柳永此词的尾句，类花间派，语辞艳丽，各是异彩，如“真珠”、“月华”、“鸳鸯”、“金笼”、“鹦鹉”等皆具辞彩．然不同的是环境的华美不能掩盖人物心境的空虚，这样写恰有反衬的妙用．

答案：
（1）“乱”字下得极好，将秋雨拟人化，既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景象，（2分）间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象，其心绪也恰可着一个“乱”字．（2分）
（2）不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，寄情于物，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉．婉曲含蓄．平添一种凄凉．（2分）金笼中的鹦鹉也有象征作用：女主人公如笼中之鸟，孤独而寂寞．（2分）


译文：
凄凉晚秋，零乱雨滴洒残荷，雨珠莹莹，颗颗似珍珠．雨过后，寒月当空，鸳鸯浦一片清冷． 池上倚阑，愁闷闷无人相伴，怎么打发、这孤苦情绪!傍金笼，戏逗鹦鹉，教它念、情郎言语．
秋天的一个傍晚，大雨瓢泼．乱打着池塘衰败的荷花，颗颗雨珠如珍珠般晶莹．雨过风停，明月升空．鸳鸯浦空寂冷彻．
她独自凭栏凝望，忧愁无侣而独宿．孤眠冷清煎熬着她的心．她站在鸟笼旁逗弄鹦鹉，向它诉说着对郎君的无限思念．
赏析：这首《甘草子》是一篇绝妙的闺情词，属小令词．
上片写女主人公池上凭阑的孤寂情景．秋天本易触动寂寥之情，何况“秋暮”．“乱洒衰荷，颗颗真珠雨”，比喻贴切，句中“乱”字亦下得极好，它既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景色，间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象．紧接着，以顶针格写出“雨过月华生，冷彻鸳鸯浦”两句．词连而境移，可见女主人公池上阑边移时未去，从雨打衰荷直到雨霁月升．雨来时池上已无鸳鸯，“冷彻鸳鸯浦”即有冷漠空寂感，不仅是雨后天气转冷而已，这对女主人公之所以愁闷是一有力的暗示．
过片“池上凭阑愁无侣”一句收束上意，点明愁因．“奈此个、单栖情绪”则推进一层，写孤眠之苦，场景也由池上转入屋内．此词妙结尾二句别开生面，写出新意：“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语．”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自调弄鹦鹉，自是一幅绝妙仕女图．而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，实为婉曲含蓄．鸟语之后，反添一种凄凉，因鸟语之戏不过是自我安慰，又岂能真正遗志空虚．
《金粟词话》云：“柳耆卿‘却傍金笼教鹦鹉，念粉郎言语’，《花间》之丽句也．”是说柳永此词的尾句，类花间派，语辞艳丽，各是异彩，如“真珠”、“月华”、“鸳鸯”、“金笼”、“鹦鹉”等皆具辞彩．然不同的是环境的华美不能掩盖人物心境的空虚，这样写恰有反衬的妙用．
这是一首绝妙的闺情词．上片写室外，集中写秋暮的萧瑟之景，映衬凭栏闺妇的孤寂之情．起笔“秋暮”句点明时令，接着“乱洒”二句写雨打衰荷，跳珠乱溅的景象，同时，还揭示了凭栏闺妇的心绪．“雨过”二句描写雨霁胜，池无鸳鸯的景色，时移境移，画面清冷．
下片写室内，集中描写闺中孤栖情景．过片“池上”句收柬上意，点明愁因，接着“奈此个”一句抒发孤栖之苦，无侣倾诉而转求鹦鹉，不失为聊吐苦情之法．结尾“却傍”二句描写闺中月下不眠，调弄鹦鹉的情景．作者于此不直写闺妇对郎君的眷念及其“言语”，而通过鹦鹉之口来表现，甚是婉曲含蓄．