(2015山东济宁，17—20)阅读下面的文章，回答下题。⑴分)石崖上的奉树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有

Question

(2015山东济宁，17—20 ) 阅读下面的文章，回答下题。

⑴分)

石崖上的奉树刘成章

   那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了， 齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有 土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一 条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵奉树。照说，枣 树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤 出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏 悖乎常理，长得健壮而蓬勃^每到了八九月间，红的绿的半红半绿的的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都 压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

  年年金秋到，这一树奉子总是红得诱人，装饰着好 大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖 子，望奉兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴份起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子， 望奉兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

   石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石獅子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这 些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣 子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把二块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂：而那枣树，望着气急败坏的小伙子， 好像故意气他似的，摇了三摇。

   一 棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的 心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄易佻还是贵气。

   那年亲眼看见这棵奉树的时候，我也忍不住停下脚 步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去后 的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路， 走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是奉子的映照，我俩的 脸都红得像一片霞了。那奉树真让我们很想欢呼几声: 崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了 它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗奉子我们 都看得清清楚楚，甚至能看见爬在奉子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪 近二步T令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

   好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候， 终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经.蒹葭》：

   蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方:

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 我又想起了 一首陕北现代民歌：

 羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话 话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在 沙蒿蒿林。

   这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的 情境不是一样的吗？

    想到这一层，我忽然感到我的生命战栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人， 却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。 它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱锺书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

(《光明日报》2015年04月10日，有删改)

1. ( ★ ★☆) 枣树生长的环境有怎样的特点？请结合本作简要概括。(3分)

答:

2. ( ★★☆) 赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任一句做简要的赏析) (4分)

(1) 红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把 整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布

(2) 那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了摇。

答:

3. ( ★★★) 文中引用了《诗经.蒹葭》和陕北现代民歌， 有什作用?44分)

答:

4. ( ★ ★☆) 通读全文 你认为“悬崖上的枣树”带给作者样的感悟？(4分)

答:

探究创新全练 思维开放天天向上 ?答案P126

某校学生就“我喜欢的高原旅游品牌形象”进行 投票，请用简洁的语言概括下面统计表中的主要信息。

答:

Answer 1

1. 答案枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分。

解析第①段写出了石崖上的枣树的特点，提取关键句进行概括即可。

2. 答案(1) 采用了比喻的修辞方法，从色竺和形态两个方面进行了描写;写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃。

(2) 采用了拟人的修辞手法。使$树的形象更加鲜明、生动、 也表达了作者对枣树的喜爱之情。

解析要答出所用的修辞方法和表达效果，可按照“采用了XXX修辞方法，表达(现) 了XXX”的固定格式作答。

3. 答案改变了作者的心情，去掉了自身俗气;丰富了枣树的 深化了文章的主旨。

解析引用古诗、典故、民歌等一般都有丰富内容、增添情趣、深化主旨等作用，要结合文章脉络进行分析。

4. 答案美好的事物，虽然远离你，让你触摸不但却总在召唤着你，让你企慕;它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

解析最后一段点出了“悬崖上的枣树”带给作者的感悟。

答案(示例) 学生对地域文化的喜欢程度远远超过了对 化的喜欢程度。解析仔细比较表格中的各组数据，可发现地域文化一栏的总票数远远超过饮食文化一栏的总票数，这说明学生大多喜欢地域文化，由此概括即可。