阅读下面的记叙文，完成下面的问题。一千张糖纸铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我

Question

阅读下面的记叙文，完成下面的问题。
一千张糖纸
铁  凝
     那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。
     表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
     我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。
     从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖--我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！
    我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。
     一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视--毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。
我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。
     我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸--孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
     我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？
（1）请用简洁的语言概括文段的主要内容。
（2）我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得？
（3）文中划线句子写得生动传神，请你从形式和思想内容方面作简要分析。
（4）文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”表姑说的这句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累吗？请简要分析。
（5）文章结尾说“孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。”你赞同这个看法吗？谈谈你的看法。
（6）“我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？”这句话有什么言外之意？

Answer 1

（1）本题考查对文章情节的概况能力．选文围绕“糖纸”写了得知糖纸能换玩具、攒糖纸、献糖纸、扔糖纸四个事件，这几件事就是文章的主要情节．即：文章记叙了表姑向我和世香许诺：攒够一千张糖纸，就能换一只电动狗．于是，我和世香历经千辛万苦各自攒够了一千张糖纸，到头来才知道表姑是“欺骗”我们，我和世香感到悲愤和绝望．
（2）本题是对内容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息．阅读文章，按照时间顺序从文章找到：走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸：几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖：在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人：把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净．
（3）本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义内容进行赏析．这个句子运用了 “带”“泡”“洗”“张贴”“揭” 等一系列的动词，生动细腻地写出了“我们“攒糖纸认真、小心，以及对待“攒够一千张糖纸，就能换给一只电动狗．”承诺的慎重与渴望，并为下文受骗、梦想破灭的悲愤和绝望蓄势．
（4）本题考查理解文章关键句子在文章中的作用．“累”是心里的感觉，产生这种感觉的原因是得知表姑骗了自己，再想起自己是多么费力地攒糖纸，心里绝望的感觉让自己感觉很累；“世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望．我觉得还有对我的藐视”这一句也是使我感觉累的原因，因为骗人的表姑是我的亲戚，我觉得对不起世香．概括为：表姑说这句话是有深意的，暗示她从一开始就是想骗我们，要让我们感受“累“的滋味，买下伏笔，以推动情节的发展，产生意想不到的效果．我和世香有感受到累，一种历尽千辛万苦攒够一千张糖纸，却梦想破灭、身心俱疲的累．
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读．在理解课文内容的基础上，联系自身的生活学习经历，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．我赞同这个看法．因为孩子的心灵是纯洁的，是天真无邪的，他们的内心容不得半点的欺骗和玷污．如果欺骗了他们，会让他们的心灵长期产生阴影，挥之不去，刻骨铭心，甚至会影响他们一生，造成的伤害的不可估量的，所以说“欺骗是最深重的伤害”．
（6）本题考查理解文章关键句子含义的能力．根据文章内容和主旨可知：这句话委婉地批判大人不守诺言、欺骗小孩的行为，既然我们大人都是从孩童时代走来的，或许也受过大人的欺骗，也深深感受到其中的悲愤和痛苦，那我们大人怎么还忍心再回过头去欺骗小孩？
答案：
（1）文章记叙了表姑向我和世香许诺：攒够一千张糖纸，就能换一只电动狗．于是，我和世香历经千辛万苦各自攒够了一千张糖纸，到头来才知道表姑是“欺骗”我们，我和世香感到悲愤和绝望．
（2）①走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸．②我和世香的零花钱都买了糖，吃了糖，把糖纸攒起来．③守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等大人把糖果塞进孩子嘴里、扔掉糖纸时，再捡起糖纸．
（3）这个句子运用了 “带”“泡”“洗”“张贴”“揭” 等一系列的动词，生动细腻地写出了“我们“攒糖纸认真、小心，以及对待“攒够一千张糖纸，就能换给一只电动狗．”承诺的慎重与渴望，并为下文受骗、梦想破灭的悲愤和绝望蓄势．
（4）表姑说这句话是有深意的，暗示她从一开始就是想骗我们，要让我们感受“累“的滋味，买下伏笔，以推动情节的发展，产生意想不到的效果．
我和世香有感受到累，一种历尽千辛万苦攒够一千张糖纸，却梦想破灭、身心俱疲的累．
（5）我赞同这个看法．因为孩子的心灵是纯洁的，是天真无邪的，他们的内心容不得半点的欺骗和玷污．如果欺骗了他们，会让他们的心灵长期产生阴影，挥之不去，刻骨铭心，甚至会影响他们一生，造成的伤害的不可估量的，所以说“欺骗是最深重的伤害”．
（6）这句话委婉地批判大人不守诺言、欺骗小孩的行为，既然我们大人都是从孩童时代走来的，或许也受过大人的欺骗，也深深感受到其中的悲愤和痛苦，那我们大人怎么还忍心再回过头去欺骗小孩？