阅读材料，完成下列要求。材料一1872-1875年，清政府每年派遣30名幼童赴美留学，共计派出120人。赴美幼童在美学习期间“于各种科学之进步，成绩极佳”。但是，由于顽固派对于留美幼童

Question

阅读材料，完成下列要求。
材料一1872-1875年，清政府每年派遣30名幼童赴美留学，共计派出120人。赴美幼童在美学习期间“于各种科学之进步，成绩极佳”。但是，由于顽固派对于留美幼童的“西化”心怀不满，所以清政府于1881年下令将他们分批撤回。他们归国后，大都成为外交、海军、航运、电报、铁路等领域的骨干力量。1877-1885年间，福州船政学堂也派遣了数批留学生共计近百人，分赴英、法、德等国学习海军专门技术。由于清政府的腐败和“财力不逮”，以及顽固派的阻挠破坏，派遣留学生的运动在1886年以后中断，直到1896年才恢复。这一年，13名学生赴日留学，开官费生留日之风气。此后，赴欧留学者规模缩小，赴日留学者日众。
--摘编自苑书义《中国近代史》（中册）
材料二20世纪初，清末新政急需人才，清政府提倡、鼓励官费、自费并举赴日留学。1905年废科举后，留学也成为知识分子的重要出路。日本政府采取主动吸引中国留学生的政策，加上赴日留学路途近、交通方便、文字习俗相似等，促成了此时的留日热潮。留日学生从1901年的200多人，1903年增到1300多人，1904年2400 多人，1905-1906年8000多人。以自费生为主的留日学生所学专业非常广泛，从政法、文史、军事、外语、师范到理工、农医、商业以及音乐、美术、体育等，其中以陆军和政法最热门。很多留日学生在日本积极参加爱国运动；归国的留日学生不少成为清末新政改革的骨干力量和新军的各级军官。
--摘编自王晓秋《改良与革命：晚清民初史事新探》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出与19世纪晚期相比，20世纪初清政府派遣留学生运动出现的变化。
（2）结合材料及所学知识，概括清政府派遣留学生运动的影响。

Answer 1

（1）本小问的变化，依据题干“1872-1875年，清政府每年派遣30名幼童赴美留学，共计派出120人”、“20世纪初，清末新政急需人才，清政府提倡、鼓励官费、自费并举赴日留学”、“以自费生为主的留日学生所学专业非常广泛”可以得出由以欧美国家为主到以日本为主；由官费留学到官费、自费并举；“赴美幼童在美学习期间‘于各种科学之进步，成绩极佳’”、“从政法、文史、军事、外语、师范到理工、农医、商业以及音乐、美术、体育等，其中以陆军和政法最热门”可以得出由学习军事科技为主到全面学习先进文化；“由于清政府的腐败和‘财力不逮’，以及顽固派的阻挠破坏”、“清政府提倡、鼓励官费、自费并举赴日留学”可以得出由饱受争议到受到鼓励；“留日学生从1901年的200多人，1903年增到1300多人，1904年2400 多人，1905-1906年8000多人”可以得出留学人数出现迅速增长．
（2）本小问的影响，依据材料以、二，结合所学可知，清政府派遣留学生运动的影响是培养了大批近代化的人才；促进了西学的进一步传播；促进了中外交流；推动了近代化进程；一定程度上为改良和革命积蓄了力量．
故答案为：
（1）由以欧美国家为主到以日本为主；由官费留学到官费、自费并举；由学习军事科技为主到全面学习先进文化；由饱受争议到受到鼓励；留学人数出现迅速增长．
（2）培养了大批近代化的人才；促进了西学的进一步传播；促进了中外交流；推动了近代化进程；一定程度上为改良和革命积蓄了力量．